Karl marx

Karl Marx
INTRODUÇÃO
Um de seus pensamentos definia o trabalho de Karl Marx, dizia que, os filósofos até então haviam interpretado o mundo de diversas maneiras, e que cabia agora apenas transformá-lo. Baseado neste pensamento combinou seus estudos das ciências humanas com a militância revolucionária. Direta ou indiretamente a obra do filósofo originou vertentes pedagógicas comprometidas com a mudança da sociedade, pois, para Marx a educação participa ativamente do processo da transformação das condições sociais. Diversos autores foram influenciados por seus pensamentos, e estes agrupados sobre a classificação de marxismo (FERRARI, 2008, p. 1). Baseado nos pensamentos marxistas tudo se encontra em constante processo de mudança e o motor por traz dessa mudança são os conflitos resultantes das contradições que sustentam o processo atual, ou seja, a luta de classes gerada sempre pelo o fato de que os sistemas são feitos para promover os interesses da classe economicamente dominante. Pensamentos estes baseados em estudos sobre épocas anteriores o feudalismo e capitalismo. Em ambas sempre teve uma classe economicamente forte, onde no feudalismo era o senhor feudal e o no capitalismo a burguesia (FERRARI, 2008, p. 2). Marx previu que o sistema seria superado pela emancipação dos trabalhadores, e um dos objetivos era recuperar o desenvolvimento intelectual do homem. Combater a alienação e a desumanização, assim entendia Marx, que era função social da educação. A educação tinha uma tendência profissionalizante, de ensinar basicamente o necessário para que a população fosse exercer funções específicas, já o pensamento marxista ia de encontro a estes fatos e defendia além de a gratuidade da educação, o não atrelamento da educação as políticas de Estado (FERRARI, 2008, p. 3).

1. VIDA E OBRA
Nascido em 1818 em Trier, no que atualmente é o sul da Alemanha. Estudou direito em Bonn e depois em Berlim, interessando-se por filosofia e história. Já na universidade participou de