Jornal na escola, uma aventura possível

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA - ISAL

“JORNAL NA ESCOLA, UMA AVENTURA POSSÍVEL”

LILIAN CORREIA LECUONA

Curitiba / Paraná
2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA - ISAL

APRESENTAÇÃO DO PROJETO “JORNAL NA ESCOLA, UMA AVENTURA POSSÍVEL” PARA A DISCIPLINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA LIA BEATRIAZ SILVA MUNHOZ DA ROCHA

LILIAN CORREIA LECUONA

Curitiba / Paraná
2011

1. INTRODUÇÃO

O Projeto Jornal na Escola, uma aventura possível traz em sua metodologia oportunidades de aprendizagens, possibilitando a produção de textos, leituras e interpretações, tendo como referências o jornal secular e o eletrônico. Tem o propósito de desenvolver a imaginação, a criatividade, o raciocínio e as estratégias cognitivas, interpretando as possibilidades interativas de diversos textos e hipertextos para leitura e comunicação na produção do jornal escolar. Ler o ambiente vivido, ler a rotina da escola, ler o comportamento dos indivíduos, ler as próprias ações e reações, ler matéria escrita, ler matéria online, leituras de imagem. A vida é feita de leituras. As nossas decisões serão determinadas pelos registros que fazemos de cada uma delas, seja na mente ou no papel. Esse é o mote do Projeto Jornal na Escola, uma aventura possível, que teve como ponto de partida o diagnóstico da realidade educacional com caráter participativo dos integrantes da escola. A análise compartilhada das ações necessárias para melhorias das Práticas Pedagógicas e da Avaliação resultou no envolvimento de cada educando com a escola e com o aprendizado.

2. OBJETIVOS
2.1 GERAL

Promover oportunidades de aprendizagem que auxiliem na alfabetização, no letramento e na formação de valores humanos.

2.2 ESPECÍFICOS

1. Proporcionar oportunidades criativas com o uso dos jornais, eletrônico e secular, que