Jornal escolar

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PROJETO DE ESCRITA:
JORNAL ESCOLAR

PROJETO DE ESCRITA:
JORNAL ESCOLAR



PROJETO DE ESCRITA:
JORNAL ESCOLAR

Nomes: Ítalo Valério Lourenço RM: 310132
Mariane Bandeira RM: 310154
Tainah Kauane Perassoli RM: 310119
Thiago Valério Lourenço RM: 310131
Curso: Pedagogia
Turma: 53N
Matéria: Português
Professora: Maria Alice

Sumário
Introdução 1
Projeto de escrita 2
JornalEscolar 2
Objetivos 2
Objetivo principal 2
Conteúdo 2
Material necessário 2
Tempo estimado 2
Habilidade e competência 2
Desenvolvimento 2
Avaliação 3
Gêneros Jornalísticos 3
Gêneros midiáticos 3
Gêneros jornalísticos 3
Conclusão 5

Introdução

Desde que o homem começou a organizar o pensamento por meio de registros, a escrita foi se desenvolvendo e ganhando extremarelevância nas relações sociais, na difusão de ideias e informações.
Hoje em dia nos comunicamos cada vez mais através da Internet, e-mail, fax , memorandos e cartas, e um texto bem escrito pode ser fundamental em muitas situações. O estudante ou profissional, seja ele de qualquer área, precisa conhecer bem seu idioma e as normas de escrita para que assim possa elaborar textos concisos e bemestruturados que transmitam de forma clara seu objetivo, ponto de vista ou intenção.

Projeto de escrita
Jornal Escolar
Objetivos
Ensinar o que é um texto jornalístico, explicar qual sua importância. Fazer com que os alunos tenha uma diversidade cultural textual.
Objetivo principal
Incentivar a produção textual e trabalhar a interpretação textual.
Conteúdo
Leitura de textos jornalísticos epesquisas, realização de escrita partindo das pesquisas realizadas.
Material necessário
Exemplares de jornais, pesquisa realizada pelos alunos, e impressão dos jornais.
Tempo estimado
Cinco aulas.
Habilidade e competência
5º ano do Ensino Fundamental.
Desenvolvimento
1° Etapa
Divida a turma em equipes para facilitar o trabalho. Distribua para cada grupo menor, um exemplar do jornal, para queconheçam o material e o conteúdo. Assim, eles poderão ter contato com todos os cadernos e adquirir o gosto pela leitura de textos jornalísticos.
2° Etapa
Peça que todos continuem lendo e folheando o material. Em seguida, explique os elementos principais de um jornal impresso, como a manchete, as fotografias e colunas. Fale da importância dos gêneros jornalísticos para o aprendizado, explicando queas informações presentes são necessárias para adquirir novos conhecimentos.
3° Etapa
Agora com as informações necessárias a sala será divida em 4 equipes. Cada equipe deverá escolher um caderno do jornal que será confeccionado. Os temas dos cadernos são os seguintes: Mundo, Esporte, Saúde e Cultura. Mas os alunos terão que criarem nomes diferentes para cada caderno.
4° Etapa
Quando todas asequipes estiverem responsáveis por um caderno, peça para que cada aluno desenvolva uma pesquisa, selecionando textos e fotos que possam ser inseridas no caderno que estão produzindo.
5° Etapa
Pedir aos alunos para produzirem textos para o caderno, pois é de extrema importância que o trabalho tenha algo da autoria deles. Os textos podem ser de acordo com as pesquisas feitas, ou historias quetenham acontecido, e assim podem fazer a montagem de crônicas ou tirinhas também.
6° Etapa
Peça para a turma escolha um nome para o jornal. Caso seja necessário faça uma votação para a escolha.
Depois peça para que as equipes façam as montagens em folhas de almaço de como ficará organizado as matérias e as imagens.
Finalização
Para que seja finalizado recolha os cadernos das esquipes e faça amontagem no computador e imprima os exemplares para cada aluno da classe.
Avaliação
Verifique o grau de envolvimento da turma com a atividade e perceba a facilidade ou até mesmo a dificuldade da turma em produzir o trabalho sugerido. Cada dificuldade que aparecer tire a duvida do aluno ( pode ser ortográfica, pode ser de como escrever). Verifique também o que aprenderam e se continuaram...
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