Jogos

Aluna: Juanita de Moura

Jogos Teatrais

Faculdades Integradas Brasileiras
Boituva
FIB
2011

Juanita de Moura

Jogos teatrais:Jogos Teatrais como recurso didático na educação infantil

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades Integradas Brasileiras – FIB como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

FACULDADES INTEGRADAS BRASILEIRAS
FIB
2011
Palavras chave: Educação infantil - Jogo dramático - arte e conhecimento.

Resumo Nesta monografia, aborda-se a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, especialmente, tendo como sustentação os estudos teóricos de Violan Spolin. Nessa perspectiva, o lúdico é valiosa ferramenta para o desenvolvimento do educador e do educando. Com este estudo, objetiva-se destacar a importância da atividade lúdica como meio facilitador para o aprendizado. Os que se aproximam do “mundo da infância”, o fazem com o intuito de compreendê-lo para poder influenciar na educação de suas criaturas, considerando-as, muitas vezes, como aqueles sem voz, sem cultura, páginas em branco, prontas para serem preenchidas por uma lógica que não permite o diálogo, ou seja, por uma pedagogia que não se pauta pela autonomia dos sujeitos, especificamente, crianças em processo de desenvolvimento. Na Educação Infantil o intuito é de se aproximar na perspectiva de educar e cuidar, e a arte, especialmente a do Jogo Teatral, pode ser usada na Educação para que a criança, ao se apropriar da linguagem característica dessa Arte possa começar a compreender o mundo à sua volta, as relações sociais que regem a sua vida, iluminando as complexas questões internas que ela vivencia sem possuir ainda a maturidade necessária para entendê-las, cumprindo essa tarefa pela ação da magia, do encantamento e do sensível, inserindo-se na cultura, a qual é submetida pelo nascimento, influindo nela e sendo por ela influenciada. O Jogo teatral dialoga com as outras artes, apropriando-se de suas