Jogos e brincadeiras

Facinter-Faculdade internacional de Curittiba

Anita Mafra Daniel
Juciane Aparecida de Luchi

TCC. Projeto

TeleSala: Joinville
Tutora: Zaida Miranda
Joinville- Santa catarina

Joinville
2008

Projeto – TCC

Tema: A importância da brincadeira no desenvolvimento da criança.

Problema: Nas últimas décadas, tem-se observado um crescente cerceamento à liberdade de brincar; quando antigamente brincar era sinônimo de correr, pular, subir em árvores, tomar banho de rio e cachoeira. Hoje vivenciamos o quanto às crianças é limitado, principalmente nas grandes cidades, causados, entre outros fatores, por problemas de limitações de espaço, para manter a privacidade dos vizinhos, poluição, aumento da violência urbana, ou ainda, por má compreensão por parte de algumas escolas do processo de alfabetização, que infelizmente, muitas vezes, suprime o brincar; o lúdico da vida da criança. A época em que vivemos traz uma grande onda de transformações técnicas, poderá vir a alterar no nosso modo de conhecer o mundo, de representar esses conhecimentos e de transmitir essas apresentações. Já que essa tecnologia configura-se com extremo dinamismo e reciprocidade, e se, por outro lado, é movida por um projeto social, ao se delinearem e funcionarem como a de informática e telecomunicações, criam condições de novas formas de pensar e conviver. Precisamos rapidamente resgatar alguns brinquedos já esquecidos e que muito ajudam a despertar o cognitivo como: jogos, faz-de-conta e outros ainda mais existentes. E ainda mostrar como o lúdico não está nas coisas, nos brinquedos ou nas técnicas, como no computador, mas nas crianças, o brincar é uma realidade cotidiana na vida das mesmas, e para elas brincarem é necessário que não sejam impedidas de exercitar sua imaginação, ou melhor, dizendo, que o professor seja flexível, possibilitando o uso adequado do brinquedo para melhorar significativamente o nível de aprendizagem da criança na educação