jogos na educação infantil

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 5 4 REFERÊNCIAS 9

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho traz uma ampla visão da importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. A conscientização desta importância cabe ao educador, que se torna responsável pela aprendizagem e deve trabalhar a criança em sua múltipla formação, nos aspectos biológicos, sociais, cognitivos e afetivos-emocionais. Através dos jogos e brincadeiras, o educando encontra apoio para, superar suas dificuldades de aprendizagem, melhorando seu relacionamento com o mundo. Pela variedade de estímulos que oferecem, pela atmosfera de alegria e encantamento que proporcionam e, principalmente, pela presença de certas normas, o jogo e a brincadeira devem fazer parte do cotidiano escolar, nas diversas áreas do conhecimento. Dão ao aluno oportunidade para se desenvolver e atendem as suas necessidades básicas no processo ensino-aprendizagem. A criança precisa brincar, inventar e criar para crescer e manter seu equilíbrio com o mundo. Nos jogos e brincadeiras infantis, são reconhecidos os mecanismos de identificação cultural e de formação educativa. Os jogos e brincadeiras vão muito além do divertimento, servem como suportes para que a criança atinja estágios cada vez mais complexos no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo.

2 DESENVOLVIMENTO

Brincar é um direito fundamental de todas as crianças no mundo inteiro, cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. A escola deve oferecer oportunidades para a construção do