Jogos cooperativos

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JOGOS COOPERATIVOS
Se o importante é competir, o fundamental é cooperar!



























SUMÁRIO


|INTRODUÇÃO....................................................................................................... |03 |
|JUSTIFICATIVA......................................................................................................|04 |
|OBJETIVOS.............................................................................................................. |04 |
|REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................. |05 |
|CONCEITO DE JOGO............................................................................................. |05|
|DIFERENÇAS ENTRE JOGO COMPETITIVO E JOGO COOPERATIVO.......... |05 |
|JOGOS COOPERATIVOS........................................................................................ |06 |
|CONCLUSÃO........................................................................................................... |07|
|ANEXO....................................................................................................................|08 |
|.. | |
|REFENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................... |09|




































INTRODUÇÃO


.
O esporte escolar que atualmente é utilizado como conteúdo da cultura corporal neste ambiente está fortemente atrelado à competição, refletindo a ordem cultural de um sistema econômico. Não só a prática do esporte, mas também, a prática do jogo nas aulas de Educação Física, muitas vezes,caracteriza-se sob a forma de competição. Então pode-se observar que a competição que se evidencia na sociedade capitalista não representa uma dinâmica aparentemente adequada, logo, deve-se tentar mudar esta direção, e caminhar em busca de uma sociedade mais cooperativa, democrática, solidária e justa.
Sabe-se que o esporte é componente da nossa cultura, e deve ser inserido nas escolas, porém trazconsigo a ideia de competição, que muitas vezes é incorporada pelos professores em suas aulas. Brotto (1999) caracteriza a competição como um processo de interação social, cujos objetivos são mutuamente exclusivos, as ações são isoladas ou em oposição umas às outras, e os benefícios são concentrados somente para alguns.
No entanto a ênfase em atividades competitivas poderá ocasionar orompimento de valores importantes para o convívio social. E a Educação Física escolar na tentativa de modificar essa visão esportivizada e a exacerbação da competição vem tomar como principal referencial a proposta dos jogos cooperativos. Pois os jogos estão presentes nas atividades educacionais como um conteúdo interligado a manifestação da cultura corporal, proporcionando situações pedagógicas quefacilitam o ensino-aprendizagem e o desenvolvimento integral do aluno.
A proposta dos jogos cooperativos valoriza a cooperação em lugar da competição e busca a formação de valores humanitários como cooperação, solidariedade, sociabilidade, união e inclusão. Para Brotto (2002, p.27), cooperação é um processo onde os objetivos são comuns, e as ações são compartilhadas e os resultados são benéficosa todos.
Os jogos cooperativos são jogos cujos objetivos são para um bem coletivo, sendo que não há perdedores, caracterizado por estimular o desenvolvimento de ações positivas que são altamente relevante no que diz respeito a mudança de atitudes. Com isso, entende-se que o jogo é um excelente meio que deve ser frequentemente utilizado, reconhecendo a importância do jogo cooperativo como...
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