Jogos cooperativos e competitivos

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1.1 história dos jogos cooperativos.
Segundo Orlick (1989) os jogos cooperativos surgiram há milhares de anos
quando membros das comunidades tribais se uniam para celebrar a vida. Ainda hoje
são praticados por alguns povos que conservam tradições de seus ancestrais, tais
como os Inuit (Alaska), Aborígenes (Austrália), Tasaday (África), índios norteamericanos, entre outros. No Brasil temoscomo exemplo os índios Kanela que
praticam o ritual cooperativo da “Corrida das Toras” (BROTO, 1999).
Os jogos cooperativos surgem como proposta a partir dos anos 50 do século
XX, quando Ted Lentz publica o livro com o título “Para Todos: Manual de jogos
cooperativos”, que teve como co-autora a educadora Ruth Cornelius. O mesmo
autor (2009) ressalta a importância do canadense e doutor empsicologia Terry
Orlick na história dos jogos cooperativos, pois ele é a principal referência mundial
em se tratando do assunto. O livro que marcou seu trabalho foi publicado em 1978 e
intitulado: “Winning through cooperation”, foi traduzido para o português como:
“Vencendo a competição”. Seus estudos são baseados na sociologia aplicada à
educação. O interessante é que Orlick possui um históricocompetitivo, pois foi atleta
de ginástica em seu país, obtendo resultados expressivos tanto regional quanto
nacionalmente. Certamente tocado pelos anos de alta pressão psicológica e fortes
treinamentos e o exacerbado clima de competição resolveu se dedicar ao caminho
da cooperação (SOLER, 2009).
A história dos jogos cooperativos no Brasil é relativamenterecente. Começou
em 1992 com Fabio OtuzziBrotto juntamente com sua esposa Gisela Sartori Franco
os quais iniciaram o Projeto cooperação, através de oficinas, palestras, eventos e
publicação de materiais didáticos. Em 1995 publicou o primeiro livro sobre o assunto
no Brasil: “Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é
cooperar”. A partir dessa publicação a proposta dos jogos cooperativos atingiu uma
parcelamaior de pessoas e conseqüentemente a produção científica, e a
bibliográfica no assunto aumentou. Até que em 2000, na cidade de Santos/SP foi
criada o curso de pós-graduação em Jogos Cooperativos, na UNIMONTE (SOLER,
2009).
1.2 Oque são jogos cooperaativos?
O jogo possui como características essenciais a possibilidade de vivenciar a
aventura, o prazer, o divertimento e tem infinitaspossibilidades. O mesmo autor
também entende que por muitas vezes o jogo é tido como uma prática superficial por
não produzir riquezas nem bens materiais numa sociedade em que a produção e o
consumo parecem ser regra para o mundo globalizado (MARTINI, 2005). Devido a
este fato não é considerado uma prática fundamental para a educação. Entretanto,
Orlick (1989, p.107) considera que “quandoparticipamos de determinado jogo,
fazemos parte de uma minissociedade, que pode nos formar em direções variadas”.
Portanto de acordo com Martini (2005), que em seus estudos relata que há pessoas
acreditando que o jogo é uma prática superficial, estão enganadas se formos
comparar com a opinião do autor anteriormente citado. E a partir disso, o profissional
de educação física possui a função de direcionaro caminho que os alunos seguirão,
o do confrontamento, com a competição, ou o do trabalho em equipe, com os jogos
cooperativos.
O jogo tem o poder de nos conduzir de tal maneira que os nosso
comportamento fica altamente relacionado ao que acontecerá no jogo, se há
discussão, como a pessoa irá reagir a um conselho do colega. Por este motivo, há
empresas que expõem os candidatos a uma vaga deemprego a jogos e a partir dele
observarão as mais variadas condutas no decorrer do mesmo. E isso por muitas
vezes, o contratado é aquele que sabe se relacionar melhor com os colegas, que 5
possui a capacidade de negociar, resolver conflitos. Aquele que quer apenas ganhar
o jogo é descartado, por ignorar o resto dos participantes, preocupando-se apenas
no seu bem estar.
Amaral (2004)...
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