Jogo do Barco- Aprendizado

Nome: Pâmela Paula Fraga de Oliveira
Data: 22/04/2014

Aprendizado com o Jogo do Barco

O que você aprendeu com o Jogo do Barco desenvolvido em sala de aula?

Elabore uma lista com, no mínimo, 5 aprendizados e justifique cada um deles.

1- Qualidade: No início do jogo, era preciso a existência de um inspetor de qualidade porém, conforme as rodadas foram jogadas, foi possível concluir que os próprios operários onservaram o quão importante era fazer seu trabalho com qualidade para que, por exemplo, não fosse preciso fazer o retrabalho, o que ocasionaria atraso e custo na produção.

2- Liderança: Com o jogo, foi possivel concluir que o líder tem um papel fundamental, ora para dar um rumo para seus subordinados (como na rodada em que tivemos que optar por um novo layout), ora para optar pelo melhor caminho a seguir (haviam apenas duas regras: 5 operários e cada um desempenhando sua respectiva função, o que gerou uma série de opiniões diferentes sobre o que deveria mudar na empresa para que o resultado pudesse ser obtido).

3- Produtividade: Dividir a produção de um produto em diversas partes e essas serem simples, faz com que o trabalhador possa executar a sua parte com mais qualidade e, em caso de falta de algum funcionário, isso permite que qualquer trabalhador possa exercer a função do mesmo sem ocasionar grandes perdas na linha de produção. Em relação a produtividade, foi possível observar que o gargalo enfrentado pelo operador 2 influenciava em toda a produção. Esse operador tinha que fazer dobras mais complexas do que os demais e isso ocasionava um pequeno estoque.

4- Custos, Despesas e Lucro: A matéria-prima teve um valor fixo em todas as rodadas (R$7,00) porém, como em cada rodada foi utilizado um contexto diferente, isso fez com que o barco tivesse que sofrer alterações em relação a seu lucro, ou seja, em alguns momentos a empresa tinha que vender mais, em outros podia vender menos que mesmo assim alcançaria seu resultado. A mão de obra também