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1 - INTRODUÇÃO O estágio supervisionado impulsiona a formação do professor pois a acadêmica (o), entra em contato com a realidade educacional. O presente relatório mostra a prática do estágio obrigatório. As atividades que posteriormente serão relatadas aqui, foram desenvolvidas, na escola da rede particular Centro Educacional Triunfo localizada na Travessa Barão do Triunfo nº 1786, no bairro da Pedreira, no período de 24/09/2014 a 14/10/2014.
Com o objetivo de colocar em prática tudo que foi estudado durante quatro semestres do curso de pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga. Ao decorrer do estágio foi observado o trabalho da coordenadora pedagógica, tendo sempre como foco a observação do relacionamento entre a teoria e a prática. O estágio supervisionado é um dos componentes do currículo, é uma atividade que nos possibilita um contato direto com a realidade que vamos atuar, podemos fazer e verificar reflexões sobre nossa conduta e construção de identidade de cada um dos indivíduos, em busca de aprendizagem para o processo todo.
Temos a oportunidade de avaliar a sala de aula, e fazer análises sobre a relação entre professores, a relação entre professores e alunos, ou seja, a realização do estágio significa investigação da realidade que vamos exercer. Através do curso de pedagogia o profissional desenvolve o conhecimento necessário no dia a dia atual do educador, o estágio é a melhor maneira de colocar em prática boa parte daquilo que nos é oferecido em quanto acadêmicos. Assim sendo neste relatório estão contidas as informações de como se desenvolveram as atividades práticas, que possibilitaram um complemento conhecimento por unir a teoria com a prática.

2 - PERFIL DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO O Centro Educacional Triunfo fundado em 14 de fevereiro de 2000, desde de sua criação o Centro Educacional Triunfo, realiza uma prática pedagógica educacional consistente, fundamentada em princípios e valores que sustentam o ideal do indivíduo