Jacobus henricus van'tt hoff e a aplicação de suas pesquisas no ensino de química

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Universidade Federal Fluminense Pólo Universitário de Volta Redonda Instituto de Ciências Exatas Departamento de Química

100 anos de van’t Hoff Em reconhecimento pelos extraordinários trabalhos na descoberta da lei da dinâmica química e da pressão osmótica nas soluções.

Volta Redonda, 2011. Mayara de Carvalho Santos

100 anos de Van’t Hoff Em reconhecimento pelos extraordináriostrabalhos na descoberta da lei da dinâmica química e da pressão osmótica nas soluções.

Trabalho apresentado no curso de Química Licenciatura do ICEx como requisito parcial à aprovação na disciplina História da Química.

Volta Redonda, 2011.

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Não devemos comparar a marcha da ciência com as transformações da cidade, onde edifícios envelhecidos são impiedosamente demolidos para dar lugar àsnovas construções, mas sim com a evolução contínua dos tipos zoológicos que se desenvolvem sem cessar e acabam por tornar irreconhecíveis aos olhares comuns, mas onde um olhar experimentado reencontra sempre vestígios do trabalho anterior dos séculos. Não se deve crer, pois que as teorias antiquadas foram estéreis e vãs. Poincaré

No futuro, não muito distante, haverá poucos empregos para pessoasaltamente educadas e bem-preparadas. Não haverá chances para todo mundo. A qualidade do ensino é precária no mundo inteiro e isso terá graves consequências. Em especial, a educação científica é deplorável. Em quase todo o mundo os professores ainda são mal remunerados e a qualidade do ensino de ciências é muito deficiente. Para mim, este é um dos piores problemas que enfrentamos atualmente, causadorde muitas desgraças. No início deste século, o escritor H.G. Wells dizia que "o futuro será uma corrida entre a educação e a catástrofe". No momento, acho que estamos perdendo a corrida. Arthur Clarke

Toda a nossa ciência, comparada com a realidade, é primitiva e infantil e, no entanto, é a coisa mais preciosa que temos. Albert Einstein

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SUMÁRIOResumo................................................................................................................................. 7 Capítulo 1 - O Cientista: trajetória de vida e contexto histórico............................................ 1.1 Os três períodos da vida de van’t Hoff......................................................... 1.2 A contribuição das pesquisas científicas para o neocolonialismo................Capítulo 2 - Os problemas e métodos de pesquisa e a sua produção teórica ................... 2.1 van’t Hoff e as fórmulas químicas tridimensionais....................................... 2.2 van’t Hoff e o primeiro Prêmio Nobel........................................................... 2.3 van’t Hoff e a hegemonia alemã................................................................... Capítulo 3 - Aspossibilidades pedagógicas......................................................................... 3.1 A História da Química como estratégia didática.......................................... 3.2 Experimentos como estratégia no ensino da química................................. ConsideraçõesFinais........................................................................................................... Bibliografia ........................................................................................................................... 8 8 10 13 13 17 19 20 20 21 25 26

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RESUMO Este trabalho é uma pequena união das informações sobre um dos maiores cientistas da história. Van’t Hoff não tem muito do seu nome citado em livros didáticos, poucos sabem da sua contribuição para a químicaorgânica, pois seu nome aparece não mais do que quando se fala em pressão osmótica e equação de van’t Hoff no estudo da físico-química, porém os estudos de Kekulé na química orgânica obtiveram grandes respostas depois das pesquisas de van’t Hoff. E não apenas Kekulé, Pasteur e suas observações de substâncias que desviavam a luz polarizada puderam ser entendidas depois dos escritos de van’t...
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