Itra

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ......................................................................................................................... ...... 02
MÉTODO ....................................................................................................................................... 03
ANÁLISE DOS DADOS................................................................................................................. 04
RESULTADOS E DISCUSSÃO ..................................................................................................... 05
CONCLUSÃO ................................................................................................................................ 15
CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................... 16
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 17

INTRODUÇÃO
O presente trabalho consiste em uma atividade proposta pela disciplina Estagio Básico III,
ministrada pela Professora Ana Cláudia Machado. Caracteriza-se pela análise dos dados de
pesquisadesenvolvida pela Ênfase em Gestão, Formação e Promoção da Saúde do Curso de
Psicologia da Universidade Católica de Brasília. A pesquisa consistiu na aplicação do ITRA –
Inventário sobre Trabalho e Riscos de Adoecimento, em professores que atuam na Secretaria de
Educação do Distrito Federal. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da
Universidade Católica de Brasília (CEP-UCB), e osdados utilizados já haviam sido coletados
anteriormente junto a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE/DF).
Embora os dados já houvessem sido coletados anteriormente, foi possível compreender o
processo de aplicação dos questionários, manuseio do programa SPSS (Statistical Package for
the Social Sciences – Pacote Estatístico para Ciências Sociais), bem como analisar os dados
utilizandotabelas e gráficos.
De forma geral, esse trabalho visa investigar os fatores relacionados à saúde-adoecimento
no trabalho do professor, que interferem nas vivências de prazer e sofrimento - relacionados aos
danos físicos, psicológicos e sociais.

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MÉTODO
Para este estudo, foi realizada uma análise quantitativa dos dados, por meio do Inventário
sobre Trabalho e Risco de Adoecimento(ITRA), validade por Mendes e Ferreira (2003). O
i nventário é composto por quatro escalas: Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho (EACT);
Escala de Custo Humano no Trabalho (ECHT); Escala de Indicadores de Prazer e Sofrimento no
Trabalho (EIPST); Escala de Avaliação dos Danos Relacionados ao Trabalho (EADRT).
A EACT se refere ao contexto de trabalho, sendo composta pelas representaçõesrelativas
à organização, às relações sócio-profissionais e às condições do trabalho. É uma escala composta
por 31 itens de frequência do tipo Likert crescente, variando de 01 (nunca) a 05 (sempre).
A ECHT corresponde às exigências que consiste no custo, físico cognitivo, e afetivo do
trabalho. É uma escala composta por 32 itens de frequência do tipo Likert crescente, variando de
01 (nada exigido)a 05 (totalmente exigido).
A EIPST representa as vivências de prazer e sofrimento no trabalho. É uma escala
composta por 32 itens de frequência do tipo Likert crescente, variando de 0 (nenhuma vez) a 06
(seis vezes).
Por fim a AEADRT, que consiste nos danos físicos e psicossociais relacionados ao
trabalho. É uma escala composta por 29 itens de frequência do tipo Likert crescente, variando de0
(nenhuma vez) a 06 (seis vezes).

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ANÁLISE DOS DADOS
Os resultados obtidos foram analisados de forma estatística mediante a utilização do
programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences – Pacote Estatístico para Ciências
Sociais), versão 19.0 para Windows.
Para análise dos dados, utilizaram-se estatísticas descritivas envolvendo frequência,
média e desvio padrão.

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