introdução e consideração final

1. INTRODUÇÃO

A realização do estágio é relevante, pois se torna indispensável para a contribuição na construção do conhecimento, permiti ao aluno o contato com a vida pedagógica e proporciona o desenvolvimento acadêmico. O estágio é o momento em que tenho a oportunidade de aperfeiçoar meu aprendizado, observar as rotinas de gestão escolar e ensino aprendizado e como ocorre a sua prática. Sua finalidade, além de agregar experiência à formação do estudante, dá oportunidade de refletir sobre as problemáticas e demonstrar seu aprendizado e habilidades para lidar com diversos assuntos e adversidades, e ainda elaborar estratégias para melhorias contribuindo assim com a instituição e com sua própria formação acadêmica. Na gestão escolar o estágio é a ocasião propícia para observar e refletir sobre os processos e as diferentes práticas de administração, organização escolar e pedagógica, as práticas de ensino e aprendizagem, a rotina do pedagogo e suas concepções. Os objetivos do estágio de Gestão Escolar são: Observar e analisar o processo de gestão escolar; a equipe escolar em especial a pedagógica nos aspectos formação, experiência na área da educação, período como colaborador da instituição; Conhecer as dimensões do trabalho do pedagogo e suas concepções quanto ao Projeto Político Pedagógico da Instituição, planejamento e organização das rotinas do trabalho no tempo escolar (calendário escolar, atendimentos aos pais, acompanhamento nas permanências, conselhos de classe e reuniões pedagógicas); Entender como ocorre o processo de formação continuada (cursos, seminários, conselho de classe), como está organizado a hora atividade na escola, como ocorre o conselho de classe e qual atuação do pedagogo; Compreender como ocorre a comunicação com os pais, as reuniões e a participação dos pais e pedagogo; Refletir sobre a relação entre teoria e prática nesse contexto. Foi realizada a leitura dos livros das disciplinas da UTA Organização