Introdução a Educação Fisica

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DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCACÃO FÍSICA

PRIMEIRA UNIDADE
DO HOMEM NATURAL AO HOMEM MÁQUINA
PERÍODO PRÉ-HISTÓRICO: As atividades humanas dependiam: do movimento, do ato físico.
Considerando a condição de nomadismo e seminomadismo (dimensões culturais) ...o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver.
Em busca de moradia e subsistência percorria grandes trechos,caminhava, corria, lutava, saltava e nadava
Sua supremacia no reino animal deu-se no plano psicomotor – foi capaz de atirar objetos, por ser o único a possuir o polegar, desenvolveu a preensão (lançar).
No aspecto econômico:
a caça e a pesca eram atividades de subsistência
o domínio de técnicas rudimentares de agricultura e domesticação de animais (processo de sedentarização).
necessidade deaprimoramento das habilidades físicas para otimização de gestos e construção de ferramentas específicas.
a sedentarização trouxe as lutas por terras (no início agressores venciam devido ao vigor físico)
a dança – uma das atividades físicas mais significativas (exibia suas qualidades físicas; expressava sentimentos) – era praticada desde 60.000 A.C. – tinha características eminentemente lúdicas eritualistas.
Os primeiros povos perceberam que o exercício corporal, produzia uma excitação interior que os levava a estados alterados de consciência.
– era acompanhada por ruídos que tinham por fim exorcizar os maus espíritos e entrar em contato com o poder dos deuses.
– importante papel na Educação, pois presente em todos os ritos, preparava os jovens para a vida social.
O ser humanoapresenta comportamentos que independem do seu estágio cultural. O jogo é uma dessas manifestações.
- as crianças imitavam os adultos
- importância das atividades pré-desportivas: salto em altura simbolizando o crescimentos das raízes; a corrida, lembrando o ondear das espigas e a velocidade.
- os jogos com bola possuía especial significado: o campo do jogo representava o céu; a bola, voando, oscorpos em movimento.
- a atual competição entre grupos (casados e solteiros) guarda vestígios de antigos cerimoniais (fecundidade).
Na medida em que o homem entra num estágio definitivo de sedentarização seu espaço ocioso aumenta, levando ao surgimento de uma concepção esportiva, para as atividades que, até então, eram praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ouritualistícas.
as atividades lúdicas cada vez mais implicavam na criação de uma ordem social e moral.
a sociabilidade inerente aos jogos fazia emergir uma hierarquia de valores éticos-sociais (vencer e perder).
Link filme http://youtu.be/DkAblXW1cWQ Homem pré histórico


ANTIGUIDADE ORIENTAL
- os exercícios físicos continuam merecendo o mesmo destaque alcançado napré-história
- já é possível uma análise mais apurada das atividades físicas (registrada através da escrita)
- arriscando uma classificação encontra-se finalidades: guerreira, terapêutica, esportiva e educacional
- a religião ainda é pano de fundo


CHINA
- Os chineses parecem haver sido os primeiros a racionalizar o movimento humano, emprestando-lhe ainda um forte conteúdomédico.
- criaram o mais antigo sistema de ginástica terapêutica – o Kong Fou (a arte do homem) – 2.700 a.C.
- o Kong Fou, além de curar enfermidades do corpo, servia para torná-lo um “fiel servidor da alma”.
- a China talvez seja a possuidora da mais antiga história do esporte e, seguramente, foi a que mais influenciou a Educação Física no Extremo Oriente.
- os chineses foram hábeis caçadores,lutadores, nadadores, praticantes de esgrima, do hipismo e de um esporte que hoje chamaríamos futebol (tsu-chu)
- há registros que remontam ao III século a.C., servindo inicialmente para comemorar os aniversários dos imperadores, para depois contagiar a população.

ÍNDIA
- reconhecida como a nação que conseguiu o maior grau de elevação espiritual de toda humanidade
- destaca-se a yoga como...
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