Intervenção Precoce

Sandra Patrícia Oliveira Pereira

Motivação e Aprendizagem na Aula de Português: Turmas do Programa Oportunidade
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Um Estudo de Caso em Rabo de Peixe -

Universidade Fernando Pessoa

Porto, 2012

ii

Sandra Patrícia Oliveira Pereira

Motivação e Aprendizagem na Aula de Português: Turmas do Programa Oportunidade
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Um Estudo de Caso em Rabo de Peixe -

Universidade Fernando Pessoa

Porto, 2012 iii Sandra Patrícia Oliveira Pereira

Motivação e Aprendizagem na Aula de Português: Turmas do Programa Oportunidade
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Um Estudo de Caso em Rabo de Peixe -

Trabalho apresentado à Universidade Fernando
Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação:
Educação Especial, realizado sob orientação da
Prof.ª Doutora Tereza Ventura.

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iv

Resumo

A presente investigação foca-se sobre a problemática do elevado número de turmas do
Programa Oportunidade na Escola Rui Galvão de Carvalho, freguesia de Rabo de Peixe, ilha de São Miguel, colocando-se a seguinte pergunta de partida: “Poderá a motivação ter um efeito positivo na aprendizagem dos alunos das turmas do Programa
Oportunidade?”

Na qualidade de estudo de caso, abarca uma população em estudo constituída por setenta e um indivíduos, 53,5% do sexo masculino e 46,5% do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 10 e os 17 anos, sendo que a média de idades se situa nos 11,6 anos.

O estudo assenta em pressupostos teóricos subordinados aos temas da Motivação, da
Relação Pedagógica, da Afetividade e da Aprendizagem, fazendo um breve relato sobre o Programa Oportunidade e uma abordagem sucinta ao conceito de Tutoria Escolar e ao
Projeto Metodologia Tutal.

Atendendo ao problema que se propõe estudar e à questão de partida à qual se pretende responder, sentiu-se a necessidade de, nesta investigação, utilizar metodologias oriundas de diferentes tradições (quantitativas e