Interdisciplinalidade

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................... 3

1. Origem.............................................................................................. 3
2. História............................................................................................. 3
3.Conceito........................................................................................... 4
4. Objetivo............................................................................................ 4
5. Níveis de interação entre as disciplinas....................................... 4
5.1 Multidisciplinaridade........................................................................ 5
5.2Pluridisciplinaridade........................................................................ 5
5.3 interdisciplinaridade........................................................................ 6
5.4 Transdisciplinaridade...................................................................... 6
6. Tipos de interdisciplinaridade....................................................... 7
6.1 Interdisciplinaridadeheterogênea................................................... 7
6.2 Pseudo-interdisciplinaridade........................................................... 7
6.3 Interdisciplinaridade auxiliar............................................................ 7
6.4 Interdisciplinaridade compósita....................................................... 7
6.5 Interdisciplinaridadeunificadora...................................................... 8
7. Coclusão.......................................................................................... 8
8. Referências bibliográficas.............................................................. 9

Interdisciplinaridade

Introdução
Este trabalho apresenta um estudo teórico e tem por objetivo entender sobre a interdisciplinalidade, apresentando a sua história, conceito,níveis de interação entre as disciplinas e tipos de interdisciplinalidade apresentando seus conceitos. Para esta pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da interdisciplinaridade no âmbito da educação, bem como observar sua importância para educação e aprendizagem significativa da realidade atual.
1 Origem
Aristóteles o pai da idéia da interdisciplinares, pois ele jápensava em dividir as ciências de acordo com os tipos de objetos – para objetos distinto, ciências distintas, que teriam metodologia e linguagem diferentes – percebeu o perigo que isso representava, criando visões parciais da totalidade do mundo. Assim, para superar esses conhecimentos fragmentados, propõe unificá-los numa totalidade explicativa que seria realizada pela filosofia.
A discussãoaberta por Aristóteles perpassou gerações de pensadores e já no século XVIII assistimos ao surgimento do enciclopedismo, que foi uma tentativa interdisciplinar de reter todas as informações sobre o mundo e sobre o homem num único livro, mesmo que com vários volumes. O objetivo era que qualquer individuo pudesse ter acesso ao conhecimento até então acumulado.
2 História
A interdisciplinaridade surgiuna França e na Itália em meados da década de 60, num período marcado pelos movimentos estudantis que, dentre outras coisas, reivindicavam um ensino mais sintonizado com as grandes questões de ordem social, política e econômica da época.
A interdisciplinaridade teria sido uma resposta a tal reivindicação, na medida em que os grandes problemas da época não poderiam ser resolvidos por uma únicadisciplina ou área do saber.
No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou ao Brasil e logo exerceu influencia na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases N° 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se intensificado e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB N° 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Em 1976 foi introduzido por...
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