Interação professor - aluno

Disciplina: Didática
Aluno: Alessandro Sebastião
Curso: Licenciatura Educação Física A interação professor-aluno
O valor pedagógico da relação professor-aluno
A formação das crianças e dos jovens ocorre através de sua participação na rede de relações na dinâmica social. Exatamente na rede de relações sociais que crianças e jovens assimilam valores e costumes que irão nortear seu desenvolvimento. Portanto, a interação humana tem uma função educativa porque “as relações entre quem ensina e quem aprende repercutem sempre na aprendizagem”. Esse convívio dos alunos, com os colegas e o professor, se fomenta os valores e hábito que ele irá exercer. Pois é por intermédio da relação professor-aluno e aluno-aluno que o conhecimento vai sendo coletivamente construído. O professor basicamente exerce duas funções de incentivar e orientar. É por meio dessa relação que o educador deve ajudar ao aluno a transformar sua curiosidade e conhecimento confuso em saber organizado e exato. O professor não transmite apenas conceitos e ideias, mas também facilita a veiculação de valores e princípios de vida.
A importância do diálogo na relação pedagógica
De um lado está o professor com seu saber organizado e do outro está o aluno com seu saber não sistematizado (difuso), esse encontro poderá representar uma situação de intercâmbio proveitosa para ambos. É por meio do diálogo que se constrói o conhecimento, chegando a uma síntese do saber de cada um. Uma situação-problema pode desencadear um diálogo partindo sempre das experiências anteriores vivenciadas pelo aluno, onde nesse momento o conhecimento passa a ser sistematizado sendo aplicável a prática, agora já de forma estruturada. As crianças nunca devem ser analisadas apenas como seres nulos, passivos e receptivos. Através do diálogo o educador propicia a consciência crítica do aluno e a formação de ideias e conceitos.
Autoridade versus autoritarismo
A autoridade é a capacidade do educador de se impor de forma amável e