INPLANTAO DA GINASTICA GERAL NAS ESCOLA

Centro Universitário Claretiano
Curso de Graduação em Educação Física Bacharelado
DANUZA DE CÁSSIA TEIXEIRA RA 1159656

PORTFÓLIO DE GINÁSTICA GERAL

Trabalho apresentado ao Centro
Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Profª
Dra. Maria Cecília L.B. Soares..

SÃO PAULO
2015

Questões:

Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e academias? Como isso se daria? O que deveria ser ensinado? As possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral no âmbito escolar, clubes e academias, é possível e pode ser muito divertido e produtivo para os alunos, e depende expressamente do interesse do professor, que deve enquadrar cada atividade de acordo com o ambiente e faixa etária dos seus alunos, utilizando ou não aparelhos que podem ser simples.
A ginástica geral engloba diversas possibilidades da cultura corporal e reúne diversas modalidades como artística, rítmica desportiva, aeróbicas, folclore, teatro

e

principalmente jogos e danças, que nos dias atuais despertam bastante interesse da maioria das pessoas. A ginástica geral deve possibilitar sua realização por todos os participantes de forma divertida auxiliando na socialização e integração de pessoas na sociedade, desenvolvendo a criatividade, além de fazer muito bem a saúde.
Nas aulas, dependendo é claro da faixa etária, deveriam ser ensinados, danças, rolamentos, exercícios com bola, bambolês, fitas, colchões, corda, macarrões, alongamentos com ou sem música, em dupla ou individual, jogos, tudo de forma básica, divertida e possível para todos.

BIBLIOGRAFIA:
AZEVEDO, F. Da Educação Física – o que ela é, o que tem sido e o que deveria ser.
São Paulo: Melhoramentos, 1920. BARBOSA, R. Reforma do ensino primário e várias instituições complementares da instrução pública. Rio de Janeiro: Ministério da
Educação e Saúde, 1883. v. 10, t. 2. BETTI, M.