Informática na escola integral

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SAMANTHA TRONI DA SILVA

INFORMÁTICA NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL

Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do curso de Pós-Graduação Lato Sensu “Informática em Educação”, para a obtenção do título de Especialização.Orientador:
Prof.:________________________________

LAVRAS
MINAS GERAIS – BRASIL
2007

SAMANTHA TRONI DA SILVA

A INFORMÁTICA NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL

Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do curso dePós-Graduação Lato Sensu “Informática em Educação”, para a obtenção do título de Especialização.

Aprovado em ____ de ________________ de _______.

Prof.: ________________________________
Presidente da Banca Examinadora

Prof.: ________________________________

Prof. Rêmulo Maia Alves

(Coordenador)

LAVRAS
MINAS GERAIS - BRASIL
2007Dedico,
este trabalho aos amigos educadores do Colégio Integral Frei Orestes Girardi, por tudo que fizemos em prol das nossas crianças e, também, àqueles que acreditam no nosso trabalho.

Agradecimentos

A Deus que sempre me guia, abençoa e protege, porém, não encontro palavras para expressar seu imenso valor.

Aos meus pais Lourençoe Lena que me apóiam e estão sempre presentes em todas as fases importantes da minha vida. E agora, também ao meu marido Ademilson que participou e me ajudou com suas palavras de amor, incentivo e carinho. Obrigada a todos vocês que formam a minha família.

Aos meus verdadeiros amigos que no decorrer do meu caminho me ajudam a ser uma pessoa melhor e vencedora.

Resumo

Adisseminação e popularização dos computadores, atualmente aliadas aos constantes avanços das telecomunicações, têm propiciado que novas tecnologias façam parte do cotidiano das pessoas, e estejam presentes em diversos setores da sociedade.

A tecnologia da informação tem mudado a maneira de como as pessoas se comunicam, trabalham, pesquisam e até mesmo, de como pensam. Dessa forma, osistema educacional não pode ignorar a existência dessas novas tecnologias e sim deve considerar que a maioria de seus alunos tem acesso à informação, por meios de difusão como rádio e televisão ou por meios computacionais como a internet. É importante que a escola se adapte a era da informação e incorpore os novos recursos tecnológicos em favor da busca do conhecimento e da disseminação da informação.Neste sentido, a informática educativa é ainda algo a ser conquistada nas nossas escolas. Vários são os motivos pelo qual ainda não se estruturou de uma forma satisfatória, sendo um deles a falta de conhecimento e preparo por parte dos educadores em relação a esta nova forma de ensinar e aprender.

Pensando nisto, venho mostrar com este trabalho que é possível, mesmo em condiçõesprecárias, auxiliar os alunos em seus processos de construção e ampliação do conhecimento, através da minha própria jornada em cinco anos trabalhando com a informática dentro de um contexto educacional.

A INFORMÁTICA NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL

SUMÁRIO

ÍNDICE DE FIGURAS viii

1. Introdução Geral 9

2. Introdução à Informática 11

2.1 Apresentação 11
2.2Objetivos 11
2.3 Metodologia 11
2.4 Resultados e Discussão 14

3. Computador Ferramenta 15

3.1 Apresentação 15
3.2 Objetivos 15
3.3 Metodologia 15
3.4 Resultados e Discussão 21

4. Internet e Educação 22

4.1 Apresentação 22
4.2 Objetivos 22
4.3 Metodologia 22
4.4 Resultados e Discussão 23

5. Ensino a Distância 25

5.1 Apresentação 25...
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