Industria petroquimica

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RELATOS

DE

SALA

DE

AULA

Luiz Claudio de Santa Maria, Marcia C. Veiga Amorim, Mônica R. Marques Palermo de Aguiar, Zilma A. Mendonça Santos, Paula Salgado C.B. Gomes de Castro e Renata G. Balthazar
O petróleo é um assunto em evidência e muitas pessoas sabem da sua importância para a sociedade. Mas, o que poucos conhecem é a enorme variedade de conceitos que podem ser desenvolvidos,em sala de aula, a partir desse tema. O artigo descreve um relato de como associar os tópicos de Química Orgânica às informações do petróleo, além de sugerir atividades experimentais. petróleo e derivados, refino, ensino de Química
Recebido em 4/4/00, aceito em 20/12/01

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ão restam dúvidas quanto à importância do ensino de Química, uma vez que situações relacionadas com adisciplina estão presentes no dia-a-dia de todas as pessoas. A partir de um bom aprendizado de Química, o aluno pode tornarse um cidadão com melhores condições de analisar mais criticamente situações do cotidiano. Pode, por exemplo, colaborar em campanhas de preservação do meio ambiente, solicitar equipamentos de proteção em sua área de trabalho, evitar exposição a agentes tóxicos etc. Pode, portanto,ser um cidadão capaz de interagir de forma mais consciente com o mundo. Infelizmente, os alunos do Ensino Médio não percebem essa importância, talvez porque a Química ensinada nos colégios nem sempre tenha atrativos para eles. Um dos motivos pode ser a metodologia tradicional de ensino, baseada em memorização de fórmulas, regras de nomenclatura e classificação de compostos, diminuindo assim ointeresse dos alunos. Por que não ensinar Química partindo da
relacionadas.

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As sugestões para o uso desse terealidade dos alunos, escolhendo ma, descritas neste artigo, foram aplitemas que são do seu interesse? cadas com os alunos da 3a série do Atualmente, o petróleo é um dos recursos naturais dos quais a nossa Ensino Médio do Colégio Estadual sociedade é bastante dependente. Gomes Freire deAndrade, no bairro da Pode-se facilmente comprovar isso Penha, na cidade do Rio de Janeiro vendo os inúmeros materiais que são (RJ). As aulas foram ministradas por fabricados a partir dessa matériaalunos de licenciatura em Química do prima. Além disso, o petróleo é um Instituto de Química da Universidade assunto constantemente discutido na Estadual do Rio de Janeiro - IQ/UERJ televisão e nosjornais devido à sua in(participantes do Programa de Iniciafluência na economia, ção à Docência), com O petróleo, um dos sendo um tema de a supervisão dos prorecursos naturais dos quais fácil abordagem interfessores do IQ/UERJ, a nossa sociedade é disciplinar. juntamente com o rebastante dependente, é um Neste trabalho, o gente da turma em assunto constantemente assunto petróleo é utiquestão. discutidona televisão e nos lizado como tema inA participação dos jornais devido à sua centivador na aprenalunos durante as auinfluência na economia, dizagem de tópicos las foi muito grande e sendo um tema de fácil do programa de Quífoi notado que o entuabordagem interdisciplinar mica, como o estudo siasmo pelo assunto de hidrocarbonetos petróleo continuou (principalmente alcanos), propriedades mesmo nasaulas seguintes, nas quais físicas das substâncias (ponto de ebuos alunos ainda faziam perguntas e lição e solubilidade) e processo de secomentavam o tema. Além disso, paração de misturas líquidas (destilaaumentou muito o interesse dos alunos ção simples e fracionada). pelos tópicos do programa abordado durante as aulas com o tema (como, A seção “Relatos de sala de aula” socializa experiências econstruções vivenciadas nas aulas de química ou a elas por exemplo, compostos do tipo
QUÍMICA NOVA NA ESCOLA Petróleo: um tema para o ensino de química N° 15, MAIO 2002

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hidrocarboneto e ponto de ebulição). O petróleo Em duas aulas, os alunos aprendeA utilização do petróleo vem de ram e discutiram sobre o tema e sobre épocas bem remotas. O petróleo era a relação deste com os tópicos do...
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