Indisciplina Infantil

Sumário

Introdução 03
Desenvolvimento 04
Conclusão 08
Bibliografia 10

Introdução

“Não vejo o comportamento da criança, por mais desagradável que às vezes possa ser, como doença, Eu vejo como prova de força e sobrevivência, a criança fará aquilo que julgar melhor para vencer a empreitada do crescimento. Contrariamente ao mito popular a infância é uma época difícil”. (Oaklander 1980).
Segundo Papalia, a palavra disciplina vem do latim e significa “conhecimento” ou “instrução”, neste caso a indisciplina pode ser entendida como a ausência deste conhecimento e dessa instrução. Filhos indisciplinados refletem a ausência do ensinamento dos pais que deixam a desejar quando o assunto é a participação essencial no processo de educativo.
Os pais precisam compreender e planejar desde muito cedo a educação que darão aos filhos a fim de evitar os comportamentos indesejados. Assumir que são os primeiros responsáveis pela educação dos pequenos e desde o início dentro da estrutura familiar impor limites, estabelecer e fazer valer as regras, impondo de forma saudável a autoridade, para evitar o comportamento indisciplinado, evitando também que este traga impactos para as crianças tornando de fato a infância uma época difícil, podemos nos deparar com crianças agressivas, ansiosas, com dificuldades de aprendizagem, angustiadas, imperativas entre outros comportamentos que podem surgir como conseqüência da ausência dos pais, serão rotuladas como indisciplinadas, pois desta forma conseguirão encontrar e receber a atenção dos pais.

Desenvolvimento A educação precisa acontecer sendo de responsabilidade tanto dos pais quanto da escola, uma união que vai agregando valores de forma contribuir para que o desenvolvimento infantil seja mais eficiente e eficaz.
“O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras