indisciplina escolar

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO
PEDAGOGIA

INDISCIPLINA ESCOLAR
(EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL)

São Paulo
2013

INDISCIPLINA ESCOLAR
(EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL)

São Paulo
2013
Sumário

INDISCIPLINA ESCOLAR- EDUCAÇÃO INFANTIL
Entrevistas:
PROFESSORA LUCIANA DE ALMEIDA 25 ANOS: Formada pela Uni Ítalo há seis anos, estudou em escola pública, e pós-graduada em Psicopedagogia também pela Uni Ítalo. Luciana sempre pensou em ser professora de educação infantil, durante um tempo até pensou em desistir por muitos criticarem a profissão de professor pelo motivo de seu não reconhecimento, e os baixos salários, mas não desistiu (risos). Hoje é professora em uma escola pública infantil e se depara com situações, sérias e engraçadas. Ao ser questionado por indisciplina escolar relata que no início não foi fácil como iniciou sua vida acadêmica em uma escola particular teve que trabalhar, muito, pois como a maioria das crianças era de uma vida social estável um tanto quanto mimada, queriam fazer tudo sem seguirem uma regra válida para todos. Conforme o tempo foi passando determinou regras a seguir e as crianças foram entenderam o recado, ressalta que no começo deve muita dor de cabeça, pois, muitas mães por certo momento até chegaram a reprimi-la, mas diante de muita conversa tudo se resolveu. Para ela a indisciplina escolar é um problema que atinge a todos os alunos em geral tanto da escola pública como particular, e precisa ser trabalhada deste cedo para que tanto o professor como principalmente os alunos se sintam valorizados, e entenderem que precisamos interagir juntos para tentar suprir o problema. Sua estratégia para amenizar o problema da indisciplina escolar foi através de livros com imagens divertidas e infantis em que os alunos foram interagindo de forma divertida, e por brincadeiras feitas em sala de aula, o