INCLUSÃO SOCIAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

MARIA APARECIDA MIRANDA DA SILVA OLIVEIRA

A GESTÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Juazeiro-BA
2013

MARIA APARECIDA MIRANDA DA SILVA OLIVEIRA

A GESTÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Monografia apresentada ao Curso de
Especialização em Gestão Escolar
Universidade Federal da Bahia.
ª
Orientador (as): Prof Suyane Pinho e
Nadjane Gonçalves de Oliveira

Juazeiro- BA
2013

AGRADECIMENTOS

À minha família pelas vezes que abriu mão da minha companhia; aos colegas de jornada pelo apoio oferecido; às orientadoras que, de maneira compreensiva e competente, contribuíram para elaboração e conclusão desse trabalho, e a Deus, força maior em minha vida.

RESUMO

Este estudo realizou um breve percurso pela história das pessoas com deficiência da Grécia antiga aos dias atuais, quando por determinação legal as escolas do ensino regular devem oferecer matrícula aos alunos com deficiência.
Numa escola Municipal de Juazeiro, verificamos a interação desses alunos, o desafio enfrentado pelos docentes; refletimos sobre as concepções de educação inclusiva pela equipe e investigamos a contribuição da gestão e da formação continuada para o fazer pedagógico.
Baseada nos princípios da transparência, ética e do respeito, essa escola tem como visão ser reconhecida em Juazeiro-Bahia pela excelência educativa, pelo trabalho participativo e inovador da equipe, e pelo respeito dispensado à comunidade. Tem como missão ser espaço de desenvolvimento, cultural, pesquisa e desenvolvimento de competências e habilidades, favorecendo a formação integral do sujeito para que ele possa agir na transformação da sociedade.
Nos marcos da abordagem qualitativa e no método da pesquisa- ação, realizamos a princípio uma pesquisa bibliográfica, buscando em Sassaki, Rosita Carvalho, Rejane
Fontes, Graciele Mattos, Mazzotta e Mantoan, literaturas que nos ajudaram a responder as