Inclusão - Psicologia do Excepcional

Ciclo de Seminários em
Psicologia do Excepcional

INCLUSÃO

Um desafio em processo de construção
Cássia Anísia Pereira - 600422221
Gabriel Marques Garcia - 600428677
Kianny Rosa de Oliveira 600424172
Laura Silva de Oliveira - 600372546
Rafael Custódio Silva - 600388514

Sumário
Introdução
• Parte I – Síntese do Tema: Inclusão: Um desafio em processo de construção • Parte II – Problema: Falta de preparação do professor na lida com o excepcional • Parte III – Relato de Visita: EMEI Luizote
• Parte IV – Conclusão
• Parte V – Apresentação do vídeo “Alfabetização e Síndrome de Down”

Introduçã o Parte I

Parte II

Parte III

Parte IV

Conclusão

Introdução
• Anos 90 – Movimento Inclusivo
• Importância e definição do conceito de diversidade humana.
• Supervalorização da inteligência e o desenvolvimento do “culto à perfeição” • “A sociedade é muito cruel”.
• A Inclusão na Educação – Lei de Diretrizes e Bases – LDB (Lei 9.394/96)
• “Não é mais possível ignorar a existência das pessoas ditas "especiais“.

Sumário
Introdução
• Parte I – Síntese do Tema: Inclusão: Um desafio em processo de construção
• Parte II – Problema: Falta de preparação do professor na lida com o excepcional • Parte III – Relato de Visita: EMEI Luizote
• Parte IV – Conclusão
• Parte V – Apresentação do vídeo “Alfabetização e Síndrome de Down”

Introdução

Parte I

Parte II

Parte III

Parte IV

Conclusão

Síntese

Os benefícios da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular Benefícios
Benefícios
para para os os alunos alunos com com deficiência deficiência Benefícios
Benefícios
para para os os alunos alunos sem sem deficiência deficiência Benefícios
Benefícios
para para todos todos os os alunos alunos Alguns
Alguns
aspectos aspectos a a serem serem levados levados em em consideraçã consideraçã o o Introdução

Parte I

Parte II

Parte III

Parte IV

Conclusão

Síntese

Ensino
Cooperativo
1- Atividades complementares 2- Atividade de apoio à aprendizagem 3- Ensino em