Inclusão escolar: uma análise da percepção dos professores da escola municipal tiradentes sobre a formação continuada do professor

1 INTRODUÇÃO

A educação é essencial na construção do cidadão, e somente através de uma educação libertadora e inclusiva se alcançará com satisfação o desenvolvimento pleno do individuo, principalmente aqueles que são excluídos do processo social em razão de suas deferências psicológicas, sociais, biológicas, econômicas, visto que a escola enquanto instrumentos criados pela sociedade trazem em seu bojo a visão da igualação do homem, universalizando o acesso a elas, não levando em considerações as individualidades. São grandes as dificuldades encontradas pelas famílias que tem filhos que exibe necessidades educativas especiais de ordem prática e até emocional. Essas dificuldades são potencializadas quando surge a realidade da necessidade de serem socializados e educados. Outro fator que gera exclusão pode ser á falta de compreensão do que se trata á necessidade educacional especial ou a educação inclusiva, os professores em sua maioria sente dificuldade de atender as crianças com alguma deficiência inibindo o direito a inclusão, logo muitos acham que a escola para tais crianças é espaço de apenas recreação. A constituição Federal de 1988 assegura a todos a igualdade assegura de condições para a entrada e a sua permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação, porém a aplicação desta, ainda não se virou realidade para milhares de indivíduos necessidades atrelados ou não a deficiência.
Nesta perspectiva, surge a Educação Inclusiva que tem como objetivo incluir, integrar e desenvolver suas potencialidades de individuo com necessidades especiais, condutas atípicas ou com altas habilidades e que abrange diferentes níveis e graus do sistema do ensino, fundamenta-se em referencias teóricos e práticos compatíveis com as necessidades especificas de cada aluno. Esta inclusão é sugerida na Constituição Brasileira de 1988, a Declaração de Salamanca, a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (1996) e os