Inclusão escolar: desafios e perspectivas

FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC
CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA
AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES

INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

MOSSORÓ RN
2012
FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC
CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA
AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES

INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Monografia apresentada como exigência do curso de pós- graduação na Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, para obtenção do curso de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica sob orientação da professora Ms. Fernanda Suerda Rocha Santos.

MOSSORÓ RN
2012

Catalogação da Publicação na Fonte.

Fernandes,Audênia Martins da Silva. * Inclusão escolar, desafios e perspectivas. / Audênia Martins da Silva Fernandes.– Mossoró, RN, 2012. * 41 f. Orientador(a): Prof.ª Ms. Fernanda Suerda Rocha dos Santos Monografia (Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica). Faculdade da Aldeia de Carapicuíba.

1. Educação - Monografia. 2.Inclusão - Monografia. 3. Cidadania - Monografia. I. Santos, Fernanda Suerda Rocha dos. II. Faculdade da Aldeia de Carapicuíba. III.Título.

CDD 370

Bibliotecária: Elaine Paiva de Assunção – CRB - 15/492

INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES

BANCA EXAMINADORA

Prof. Ms.Roberto da Silva Júnior
COORDENADOR

Prof.Ms. Fernanda Suerda Rocha dos Santos
PROFESSORA ORIENTADORA

EPÍGRAFE

Incluir é necessário, primordialmente, para melhorar as condições da escola, de modo que nela se possam formar gerações mais preparadas para viver a vida em sua plenitude, com liberdade, sem preconceitos, sem barreiras. Não podemos contemporizar soluções, mesmo que o preço a pagar seja bem alto, pois nunca será comparável ao valor do resgate de uma vida escolar marginalizada, de uma evasão, de uma criança estigmatizada sem motivos.