Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

SARAH JARDIM SENA

Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF

Brasília – DF
DEZEMBRO / 2013

SARAH JARDIM SENA

Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF

Trabalho Final de Curso apresentado à Banca Examinadora da
Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como requisito parcial e insubstituível para a obtenção do título de
Graduação do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília.
Orientadora: Catarina de Almeida Santos

Brasília – DF
2013

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Sena, Sarah Jardim. Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF.
Brasília/DF, 2013. 59 páginas.

Monografia – Universidade de Brasília, Faculdade de
Educação, 2013.
Orientadora: Catarina de Almeida Santos
1. Políticas de inclusão brasileira, Transtorno de
Personalidade Borderline, Inclusão Educacional.

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Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF
SARAH JARDIM SENA

Trabalho Final de Curso apresentado à Banca Examinadora da
Menção parcial e insubstituível para a obtenção do título de
Graduação do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília.

COMISSÃO EXAMINADORA:

Profª Drª Catarina de Almeida dos Santos
Orientadora – Faculdade de Educação – FE/UnB

Profª Drª Danielle Xabregas Pamplona Nogueira
Faculdade de Educação – FE/UnB

Profª Drª Sinara Zardo
Faculdade de Educação – FE/UnB

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AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus, não da boca para fora ou porque é todo mundo fala porque é bonito ser grato a Deus, mas porque de fato Ele que me sustenta e capacita desde o ventre da minha mãe, e poder chegar até aqui só foi possível por causa da permissão dEle.
Antes de agradecer, peço desculpas aos meus amigos e familiares que tiveram que compreender meus perdidos durante a realização deste