INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UFSM: CONCEPÇÕES, AÇÕES E PRÁTICAS DOS COORDENADORES

UFSM

Artigo Monográfico

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UFSM: CONCEPÇÕES, AÇÕES E PRÁTICAS DOS COORDENADORES

Andreia Ines Dillenburg

Curso de Graduação em Educação Especial

Santa Maria, RS, Brasil

2011

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UFSM: CONCEPÇÕES, AÇÕES E PRÁTICAS DOS COORDENADORES

por

Andreia Ines Dillenburg

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Educação Especial, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para a obtenção do grau de
Licenciado em Educação Especial.

Curso de Graduação em Educação Especial
Santa Maria, RS, Brasil

2011
Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Educação
Curso de Graduação em Educação Especial

A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Artigo Monográfico de Graduação

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UFSM: CONCEPÇÕES, AÇÕES E PRÁTICAS DOS COORDENADORES

elaborada por
Andreia Ines Dillenburg

como requisito parcial para obtenção do grau de
Licenciado em Educação Especial

COMISSÃO EXAMINADORA:

__________________________________
Eliana da Costa Pereira de Menezes
(Presidente/Orientador)

__________________________________
Fabiane Adela Tonetto Costas

__________________________________ Nara Joyce Wellausen Vieira

Santa Maria, 07 de dezembro de 2011
AGRADECIMENTOS

A Deus por ter me dado forças e colocado pessoas maravilhosas para me acompanharem nesta trajetória, iluminando meu caminho para que pudesse concluir esta etapa da minha vida.
Aos meus pais, meus primeiros professores, que me possibilitaram a vida e entendê-la Dando o apoio necessária, peço desculpa pelos momentos de ausência!
A querida minha irmã Suzane, que mesmo a km de distância esteve sempre ao meu lado apoiando-me de forma incondicional. Saibas que és meu melhor exemplo!
Aos amigos, em especial a prima-irmã Liu, Leise, Bruna, Luciana, Maurício, Geisi,