Inclusão de alunos altistas nas escolas municipais

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS – ISEPRO
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
PROFESSOR: FRANCISCO EDÉSIO
PERÍODO: 1°
SALA: 07

A INCLUSÃO DOS ALTISTAS NAS ESCOLAS

DEYNA KAROLINE DA SILVA

09 DE JULHO DE 2010, ÁGUA BRANCA-PI
DEYNA KAROLINE DA SILVA

A INCLUSÃO DOS ALTISTAS NAS ESCOLAS

PRÉ-PROJETO APRESENTADO NA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO SOB ORIENTAÇÃO PROFESSOR FRANCISCO EDÉSIO

09 DE JULHO DE 2010, ÁGUA BRANCA-PI
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus por me abençoar e me proporcionar a conclusão deste projeto, dedico esta conquista a meus familiares e amigos que me apoiaram e incentivaram, dedico ainda às amizades conquistadas ao longo desse período.

SUMÁRIO 1. TEMA....................................................................................................... 05 2. OBJETIVOS.............................................................................................06 3.1 GERAL......................................................................................................06 3.2 ESPECÍFICO...........................................................................................06 3. JUSTIFICATIVA.....................................................................................07 4. METODOLOGIA.....................................................................................08 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................09-10 6. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................11 7. CRONOGRAMA.......................................................................................12

TEMA:
A INCLUSÃO DOS ALTISTAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS

OBJETIVOS
2.1 GERAL Reconhecer a inclusão do altista na escola pública como uma atitude pedagógica, despertando o gestor escolar para a riqueza da inclusão do altista e suas contribuições para sua gestão sócia educativa.
2.2 ESPECÍFICOS