Inclusao dos idosos no meio informacional

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR
FLÁVIA PRADELLA PIRES

INSERÇÃO DOS IDOSOS NO MEIO INFORMACIONAL.

A INTRODUÇAO DOS IDOSOS NO MEIO INFORMACIONAL ATRAVÉS DE CURSOS E AULAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO MICRO COMPUTADOR E SUAS FUNÇÕES

MARINGÁ
2011

FLÁVIA PRADELLA PIRES

INSERÇÃO DOS IDOSOS NO MEIO INFORMACIONAL.

A INTRODUÇAO DOS IDOSOS NO MEIO INFORMACIONAL ATRAVÉS DE CURSOS EAULAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO MICRO COMPUTADOR E SUAS FUNÇÕES.

Projeto de pesquisa cientifica de graduação do curso de
Analise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado no
CESUMAR – Centro de Ensino Superior de Maringá.
Orientador: prof. Grazziela Braga Vilas Boas da Silva

MARINGÁ
2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 4
2.1 TEMA ............................................................................................. 4
2.2 PROBLEMA DE PESQUISA.......................................................... 4
2.3 JUSTIFICATIVA............................................................................. 4
2.4 OBJETIVOS.................................................................................. 4
2.5.1 OBJETIVO GERAL ............................................................. 4
2.5.2 OBJETIVO ESPECIFICO .................................................... 4

2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................ 5
3.5 A METODOLOGIA EM UMA PESQUISA DE CAMPO ................. 5
3.6.3 POPULAÇÃO EAMOSTRA DA PESQUISA DE CAMPO.. 5
3.6.4 DESCRIÇÃO DA POPULAÇÃO ......................................... 5
3.6.5 INSTRUMENTOS DE PESQUISA ....................................... 5

3. CRONOGRAMA .................................................................................. 6
4. REFERÊNCIAS.................................................................................... 7

1 INTRODUÇÃO

Para algumas pessoas imaginar um idoso com mais de 65 anos se utilizando tecnologias pode ser estranho, mas de acordo com um levantamento efetuado em janeiro de 2002 do Ibope eRatings, foi constatado que 1,5% dos 6,3 milhões de internautas domésticos brasileiros têm mais de 65 anos. Nos EUA, a porcentagem é ainda maior, os idosos totalizam 7,01% dos 80,8 milhões deusuários domésticos.

Claro que para os idosos, algumas coisas dificultam a utilização dos computadores, mas isso é facilmente contornável, utilizando-se de teclados e monitores maiores. Foi constatado que os idosos que utilizam – se de tecnologias tem um aprendizado elevado. Essa atividade traz muitos benefícios às pessoas da terceira idade, pois estimula o raciocínio, a percepção e a atenção, entreoutros fatores. O uso do computador é aconselhável, pois desperta a atividade intelectual.

A vontade dos idosos em apreender vão além da utilização da internet. Eles querem saber como tudo no computador funciona, pois tendo essas informações eles se sentem independentes. Para os mesmos aprenderem a usar o computador é ter conhecimento para lidar com a tecnologia em outros locais, como bancos,e para entender vocabulários e códigos que estão por toda parte.

Alguns estados como o de São Paulo têm aulas gratuitas de informática para a terceira idade. No entanto, para que a experiência com o computador seja bem-sucedida, os primeiros contatos com a máquina precisam ser feitos em um ritmo mais lento e as atividades devem ser repetidas. Deve – se tomar um cuidado especial em relação aoprimeiro contato com a máquina: O idoso deve perder o medo de estragá-la, e apresentar todos os botões do micro, assim como o mouse e o teclado também. As configurações na tela devem ser reduzidas para que os ícones da tela estejam grandes sendo assim o idoso consegue enxergar com mais facilidades os ícones na tela, o mouse deve se mover lentamente na tela. Os programas utilizados nesses cursos...
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