Importância da interação comunidade-universidade

Interação Universidade-Serviço-Comunidade (IUSC) foi enriquecedora e única. Permitiu que nós tivéssemos contato com uma realidade muito pertinente à prática médica: tanto no âmbito humano, por nos introduzir à realidade dos moradores do Jardim Peabiru; quanto no aspecto social, por mostrar as peculiaridades e a dinâmica organizacional da comunidade, bem como sua relação com os serviços, como a Unidade Básica de Saúde, do bairro.
No decorrer do desenvolvimento do IUSC, foi amplamente discutido o conceito de território. “Este lugar é um espaço construído como resultado da vida das pessoas, dos grupos que nele vivem, das formas como trabalham, como produzem como se alimentam e como fazem/usufruem do lazer. É, portanto cheio de história, de marcas que trazem em si um pouco de cada um.”¹ Durante a caminhada que fizemos durante o curso pude notar isso. As ruas do Jardim Peabiru certamente estão repletas dessas histórias. As crianças soltando pipa na praça, brincando nas ruas, o ritmo quase rural de vida, inclusive com a presença de animais como cães e cavalos, todos esses elementos me levam a crer que o bairro é um excelente lugar para se viver, apesar da localização descentralizada e da pobreza que alguns moradores evidentemente ostentam.
Outro Aspecto bastante favorável do Bairro do Peabiru é a assistência educacional dada às crianças com poucos anos de vida. Durante a visita à creche me senti realmente surpreendido com tamanha organização, limpeza e riqueza de recursos que lá encontramos. Sinceramente, não esperava que a creche fosse tão boa assim. Sobretudo, a creche me pareceu ser um lugar agradável para as crianças, que pareciam estar lá não por obrigação, mas porque gostam de estar. Isso é facilmente explicável pela riqueza de brinquedos, recursos audiovisuais e até mesmo pela merenda de excelente qualidade (bem melhor que a minha). Pela entrevista da diretora notei que a equipe da creche realmente está interessada em ajudar os alunos, acolhendo-os e se