Importancia Dos Quatro Pilares Da Educa Ao Do Seculo XXl Pa Estudantes Da Ead

UAB/PNAP
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA

Marcos Luís Macedo de Santana

A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD

Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de Gestão em Saúde.

Polo Japaratuba
DEZEMBRO 2014
A importância dos quatro pilares da educação do século XXI (aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros; aprender a ser) para estudantes da EAD

Introdução
Nesse texto pretendo fazer analise sintética e objetiva do capitulo quatro do livro Educação: Um Tesouro a Descobrir, da UNESCO, com o objetivo de demonstrar minha compreensão dos conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório Para a UNESCO da Comissão Internacional Sobre Educação Para o Século XXI coordenado por Jaques Delors, no relatório editado sobre forma de livro a descrição dos quatro pilares ocupa todo capitulo quatro da pagina 89 a 102.

O conceito de educação como desenvolvimento humano, objetiva a construção de competências estruturando e valorizando as potencialidades do individuo de forma integral. Tornando a aprendizagem na aquisição de instrumentos de compreensão, raciocínio e execução. A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais que serão para o individuo os pilares do conhecimento: Aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; Aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; Aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta respeito a todos e o exercício da fraternidade como caminho para o entendimento; e finalmente Aprender a Ser que