Impactos ambientais

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO PÓLO DE ROSÁRIO CURSO: LICENCIATURA EM CIENCIAS COM HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES PROFESSOR(A): NAYARA ANDRESSA SILVA

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICIPIO DE ROSÁRIO EM RELAÇÃO AOS IMPACTOS SOFRIDOS PELO RIO ITAPECURU CAUSADOS PELO LIXO E FORMAS DE REUTILIZAÇÃO

Rosário – Ma- 2011 -

ANDRÉA CAROLINE SANTOS SOUZA DIELLE CINTHIA GLAUCIANE SILVA RIOS JHONARA TERESA COELHO CORREA LUCIANO GOMES ALMEIDA PATRÍCIA CRISTINA SOUSA DUARTE RITA DA CONCEIÇÃO SILVA

PROBLEMAS CAUSADOS PELO LIXO E FORMAS DE REUTILIZAÇÃO

Projeto

de

Pesquisa

apresentado

em

cumprimento às exigências da disciplina de Práticas Curriculares do Curso de Licenciatura em Ciências comhabilitação em Biológicas da Universidade Estadual do Maranhão

Rosário – MA - 2011 -

Sumário 1. 2. 3. Introdução Justificativa Objetivos 03 04

3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos 4. 5. Metodologia Cronograma de Atividades

Referências

1 – INTRODUÇÃO

Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade devida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo para as presentes e futuras gerações. CF/88 Art.225 A palavra “lixo” é originária do latim lix, que significa cinza, ou seja, vem de uma época em que a maior parte dos resíduos de cozinha era formada por cinzas e restos de lenha carbonizada dos fornos e fogões. Também pode ser definido como aquilo que não tem mais utilidade,imprestável, imundice que se joga fora. O lixo (os resíduos sólidos) resulta de atividades industriais, agrícolas e comunitárias e de acordo com sua composição, representa um enorme perigo ao ambiente natural. Biologia Projeto escola para todos, p.14. O lixo pode ser classificado em domiciliar, comercial, hospitalar, industrial, público e especial. Certamente um dos grandes problemas ambientais daatualidade é o lixo. Para a preservação do meio ambiente o tratamento do lixo deve ser considerado como um problema individual. Obviamente a conscientização sobre o lixo, não se dará de um dia para o outro, mas através de um trabalho constante de “educação ambiental” que garanta o desenvolvimento e a participação de todos, da escola, a família, a comunidade, o estado... Logo, a educação ambientaltem uma grande importância que é a de contribuir para a formação de cidadãos conscientes do seu papel na preservação do meio ambiente e também aptos para tomar decisões sobre questões ambientais para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. É óbvio, que o papel do poder público também é essencial para tais ações se concretizem. A educação ambiental sem dúvidas, um processo para a construçãode conhecimentos, atitudes voltadas para conservação do meio ambiente, além disso, a educação serve para prolongar a nossa vida no planeta. Grande parte dos cidadãos brasileiros lança o seu lixo diretamente sobre o solo, sem tratamento, nos chamados lixões. Com isso, ocorre a poluição do ambiente e a proliferação de ratos, moscas, baratas e diversos animais e insetos que podem causar sériasdoenças, além de contaminar o lençol freático.

DOENÇA

AGENTE CAUSADOR Bactérias ou

MODO DE TRANSMISSÃO Moscas transportando

SINTOMAS • Cólicas intestinais

Diarréia

protozoários/moscas contaminados pelo ar

bactérias para alimentos, • Fezes líquidas e Alimentos abundantes • Febre Ferimentos profundos • Dor de cabeça • Febre • Dores musculares na região do pescoço Alimentocontaminado, • Diarreia • Vômitos • A doença apresenta rápida evolução, levando o indivíduo à morte • Febre constante • Manchas

Bactérias Tétano (Clostridium tetani) presentes no solo

na pele com objetos cortantes contaminados (lata, prego)

Bactérias Botulismo (Clostridium botulinum)

principalmente enlatados defumados

Toxoplasmose

Protozoários (Toxoplasma gond i i)

Urina contaminada...
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