Idh mocambique

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ESUMÁRIO
Unidade de Análise de Políticas e Economia PNUD Moçambique
No: 01/2011
Autor: Thomas Kring

Moçambique e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) 2011
O Relatório de Desenvolvimento Humano 2011 “Sustentabilidade e Equidade: Um futuro melhor para todos”, contém, a semelhança dos anos anteriores, uma serie de índices e dados importantes os quais medem o progresso da promoção dodesenvolvimento humano e equidade? em 187 países. Um dos índices chave é o IDH que é também considerado central para o desenvolvimento humano. O IDH apresenta uma visão ampla do progresso humano e ainda, do complexo relacionamento entre a renda e o bem-estar. O IDH vai para além do PIB, ou seja, apresenta uma definição mais abrangente do bemestar a qual inclui a saúde e o conhecimento. Fazendo isso oindice, corrige em certa medida as fraquezas inerentes das tradicionais medidas de crescimento e de riqueza. O índice, é uma medida composta para avaliar a longo prazo, o progresso em três dimensões básicas do desenvolvimento humano: uma vida longa e saudável, acesso ao conhecimento e um padrão de vida aceitável. O valor do IDH para Mozambique, aumentou comparado com o ano passado de 0.317 para0.322 este ano, segundo as tendencias das últimas décadas. Entre 1990 e 2011, o valor do IDH de Moçambique, aumentou de 0.200 para 0.322, representando um aumento de 61%, igual a média anual do aumento de cerca de 2.28%. Isto é mais elevado que a média, quer para África Sub-Sahariana no mesmo período (0.90%), assim como, para os países com baixo desenvolvimento humano (1.31%). A partir de 2000 até2011, o aumento anual médio no valor do IDH para Moçambique registou um crescimento de 2.49%. Comparado com outros países no mesmo período, o desempenho de Moçambique está entre os 5 do topo no mundo. Ao avaliarmos as mudanças desde 2010, fica claro que houve melhorias consideráveis em todas as três componentes do IDH: (i) Uma vida longa e saudável, que é medida pela esperança de vida estimada,aumentou significativamente em 1.8 anos ou seja, de 48.4 para 50.2 anos. (ii) “Acesso ao conhecimento”, componente composta pelos anos previstos de educação, aumentou de 8.2 para 9.2. Entretanto, os anos médios de educação que medem o nível do ensino convencional de adultos acima de 25 anos de idade, não mudaram e permanecem nos 1.2. (Veja abaixo). (ii) PIB per capita, aumentou de 854 USD (PPP) para898 USD (PPP), equivalente a um aumento de 5.1%. A grande discrepância entre anos previstos de educação e anos médios de educação é um legado directo dos conflitos civis do passado. A componente, “anos médios de educação” é uma variável fixa que mede o nível de educaçao formal nos adultos com idade acima dos 25 anos. Significa isto que, os programas de alfabetização educação de adultos e outrasiniciativas similares de educação, não são consideradas no cálculo da média. Consequentemente, é praticamente impossível melhorar o meio, excepto através da educação de crianças que elevarão deste modo, a média quando incluídas na idade de 25 anos.

Assim, a distancia entre “anos médios de educação” e “anos previstos de educação”, devem ser considerados como o progresso que o país fêz em tornar aeducação acessível a sua população. Se por um lado os anos médios de educação de Moçambique são os mais baixos no mundo, os anos previstos de educação no país, são iguais a média regional e acima da média para países menos desenvolvidos. Não obstante o aumento continuado no valor de IDH, Moçambique classifica-se actualmente em 184° lugar, de um total de 187 países do IDH em comparação com 2010,onde o país classificou-se em 165° num total de 169. A mudança na classificação é quase exclusivamente o resultado da inclusão de mais 18 outros países que em 2010 não tinham sido incluídos sendo na sua maioria, do grupo de países com um desenvolvimento humano médio e, não necessariamente uma reflexão das mudanças no desempenho de Mozambique no IDH. O IDH, é tradicionalmente consistente em relação...
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