Identificando e analisando um problema educacional

FormAção pela Escola - FNDE

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL

CURSISTAS:
1. Revelucia de Paiva Freitas
2. Zenilda Andarde
3. Maria vanuzia

RIACHO DA CRUZ – RN
2011
CURSISTAS:
1. Revelucia de Paiva Freitas
2. Zenilda Andrade
3. Maria vanuzia

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL

Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas.
Tutora: Clédina Mafaldo de A. Fernandes

RIACHO DA CRUZ – RN
2011
RECURSOS DO PDDE: Empregados com qualidade e responsabilidade

CURSISTAS:
1. Revelucia de Paiva Freitas
2. Zenilda Andarde
3. Maria vanuzia

INTRODUÇÃO

O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), foi criado em 1995, tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficente de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público.
Este programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infra estrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático, contribuindo para elevar os índices de desempenho da educação básica.
Os recursos são transferidos independentemente da celebração de convênio ou instrumento congênere, de acordo com o número de alunos extraído do Censo Escolar do ano anterior ao do repasse.
Até 2008, o programa contemplava apenas as escolas públicas de ensino fundamental. Em 2009, com a edição da Medida Provisória nº 455, de 28 de janeiro (transformada posteriormente na Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009), foi ampliado para toda a educação básica, passando a