Ideias pedagógicas no brasil

Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Formosa
Curso de Licenciatura Plena em Letras – Português/Inglês

O ideal pedagógico na Terra de Santa Cruz

Esta resenha foi feita com base no livro “História das ideias pedagógicas no Brasil”, do professor emérito da Universidade de Campinas Demerval Saviani, escrito em 2007, contendo 473 páginas. O texto aborda em conjunto as ideias pedagógicas no Brasil desde o descobrimento, com as práticas pedagógicas dos jesuítas, até os dias atuais, passando pela Pedagogia Tradicional, nas vertentes religiosa e leiga, a Pedagogia Nova, a Pedagogia Tecnicista e a concepção pedagógica produtivista, estudadas em suas características nos trabalhos anteriores do autor, são as categorias que delimitam quatro grandes períodos, dentro dos quais se identificam as diferentes ideias pedagógicas. Cada período é subdividido em duas ou três fases, de acordo com o movimento dessas ideias no seu interior. O início e o fim de cada período foram determinados por eventos fundamentais. Assim, por exemplo, o 2º período, que vai de 1759 a 1932, e em que ocorre a "coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da Pedagogia Tradicional", tem início com a expulsão dos jesuítas pelo Marquês de Pombal, e o término marcado pela divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. O primeiro período que é voltado para a educação tradicionalista, com os missionários da Compania de Jesus, a educação e catequese andam lado a lado, e o foco do ensino é a catequese dos índios e o ensino da língua portuguesa aos mesmos. O segundo perído, a educação tradicionalista ainda está muito em voga, mesmo após a expulsão dos jesuítas e leicalização da educação, que agora era não estava preocupada com a catequese, mas sim com a difusão do conhecimento, influenciada pela ideias iluministas. No início do período republicano é feito um estudo das ideias pedagógicas mediante análise das propostas contidas na reforma, dos métodos de ensino