Horta medicinal

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA

MARIA MIRTES LIMA BARROS

RELTÓRIO RESUMIDO DE ESTÁGIO
CURRICULAR SUPERVISIONADO

ANÁPOLIS – GOIÁS – BRASIL
JUNHO DE 2011

MARIA MIRTES LIMA BARROS

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOGRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA

Relatório de estágio Supervisionadoapresentado à tutora supervisora Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio do Estágio Curricular Supervisionado da Universidade Federal de Goiás – modalidade a distância do Curso de Graduação de Licenciatura em Biologia, como exigência parcial para aprovação e obtenção do título de licenciado (a).

Anápolis – Goiás – Brasil
2011

Termo de aprovação

Relatório de Estágio Curricular Supervisionadoapresentado ao curso de graduação de licenciatura em biologia a distância da Universidade Federal de Goiás e da Universidade Estadual de Goiás, como exigência parcial para obtenção do diploma de graduação, aprovado em _________de_____________de__________, pelo (a) tutor (a) supervisor (a) Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio

MARIA MIRTES LIMA BARROS

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
GRADUAÇÃO DELICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
ANÁPOLIS-GOIÁS
2010

Sumário
1. Apresentação.
2. Caracterização da instituição
3. Descrição das atividades desenvolvidas no estagio.
4. Apresentação dos resultados.
5. Conclusão e recomendação.
6. Referencias.

Relatório de Estágio CurricularSupervisionado apresentado ao curso de Graduação em Licenciatura Ciencias Biologia modalidade a distancia da Universidade Federal de Goiás como exigência parcial para aprovação e obtenção do título de licenciatura em BIOLOGIA sob a orientação da professora Pólo - Anápolis – Goiás01

A DEUS por ter sempre me amparado e por muitas vezes carregado, aos meus filhos pelo apoio e incentivo, compreensão nesta minha longa caminhada, por proporcionar a realização deste estagio, a gestora Karla Brenda da Costa Gonçalves, as coodernadoras, Adelaides e Marcia.
À meusTutores, pelas palavras de apoio e incentivo; pelo carinho e "puxões de orelhas". Por participar da realização deste Estágio, aos meus amigos de curso que de uma forma ou outra sempre estiveram comigo nesta caminhada.

1 APRESENTAÇÃO

Cavalcante (2004) Afirma que.
“No ensino de ciências biológicas se faz necessário que o professor defina anteriormente os objetivos,pensando nos interesses e possibilidades dos alunos que deverá fazer parte da realidade física, social e cultural do aluno, de acordo com suas expectativas, necessidades e experiências’’

Este trabalho foi desenvolvido durante o Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Biologia, pensando em proporcionar uma prática pedagógica, significativa, junto a alunos, pais e funcionários.
O EstágioSupervisionado foi realizado no Colégio Estadual Professor Faustino, localizado à Avenida Goiás nº427 – Centro, Anápolis , Estado de Goiás. Esta etapa, teve início no dia 01 de março e terminou no dia 30 de junho de 2011, com carga horária semanal de 5 horas, teve o objetivo de observar as práticas para aplicar os conhecimentos adquiridos, baseando nos quatro pilares da educação para o ensino deCIÊNCIAS BIOLOGICAS.
Segundo Delors. “A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos,...
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