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1. INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de professores que poderão atuar na rede de ensino pública ou privada de nosso país.
O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser realizada peloaluno de cursos de Licenciatura que deve cumprir uma carga horária pré-estabelecida em instituições públicas e/ou privadas sob a orientação e supervisão de Professor-Orientador e/ou profissionais credenciados pela Instituição.
O presente Relatório de Estágio Supervisionado descreve as características e práticas observadas, conforme exigência legal do Colegiado do Curso de Licenciatura emBiologia da FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciência.
O Estágio Supervisionado do Curso de Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciência deve ser desenvolvido para oportunizar mais um espaço de aproximação e integração do aluno de Biologia com a realidade educacional. Deve, assim, oportunizar ao aluno de Biologia a vivência prática do conhecimento no campo de trabalho do professor de Ciências do EnsinoFundamental e do professor de Biologia no Ensino Médio.
Destaca-se que o trabalho pedagógico do professor deve envolver de forma integrada o “conteúdo” e “modo de transmissão”, sempre direcionando esses dois itens do “fazer pedagógico” para o “aluno” manifestando a unidade entre os conteúdos teóricos e instrumentais do currículo escolar. Isto é o que leva o educador a desenvolver uma formaçãotransformadora.
No Estágio Supervisionado de Biologia possibilitou a vivência da realidade escolar, permitindo o cumprimento de atividades diversas, como por exemplo: planejamento, com distribuição de conteúdos de acordo com o tempo, a gestão do tempo e do espaço de ensino até a regência, inclusive a avaliação. Portanto, houve a preparação completa que possibilita ao aluno de Biologia atuar comofuturo professor, buscando sempre novos caminhos para a aprendizagem significativa.
Enfatizamos a Direção e Coordenação Pedagógica da “Escola Estadual Anísio Teixeira”, tendo oferecido primorosa atenção e oportunizando todas as condições para a realização das atividades propostas.

2. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA
Este tópico apresenta com detalhes a caracterização da Escola alvo do “EstágioSupervisionado de Biologia”.
2.1 IDENTIFICAÇÃO
A “Escola Estadual Anísio Teixeira” localiza-se à Avenida João , Centro, CEP 46460-000, cidade Palmas de Monte Alto, Bahia. A “Escola Estadual Anísio Teixeira” é mantida pelo governo estadual da Bahia e é administrada pela Secretaria Estadual de Educação e Cultura (SEDUC), por meio do Projeto Político Pedagógico - PPP, nos termos da Legislação em vigor.
2.2OBJETIVOS E PRINCÍPIOS DA ESCOLA
A “Escola Estadual Anísio Teixeira” tem sua ação educativa fundamentada em 03 (três) objetivos: (1) universalização de igualdade de acesso, permanência e sucesso; (2) obrigatoriedade da Educação Básica; e (3) gratuidade escolar.
A “Escola Estadual Anísio Teixeira” tem por princípios promover uma educação de qualidade, democrática, participativa e comunitária, comoespaço cultural de socialização e desenvolvimento do/a educando/a visando também prepará-lo/a para o exercício da cidadania através da prática e cumprimento de direitos e deveres.
2.3 FINALIDADES DA ESCOLA
A “Escola Estadual Anísio Teixeira” tem por finalidade atender o disposto nas Constituições Federal e Estadual, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394, de20 de dezembro de 1996) e no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990).
A “Escola Estadual Anísio Teixeira” oferece uma educação pautada não numa simples visão reducionista de ensinar a ler, escrever e tão somente com o vislumbre da formação profissional. Mais que isso, a “Escola Estadual Anísio Teixeira” se compromete com a cidadania, formando...
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