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UNIVERSIADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
CAMPUS DE CARAÚBAS
Curso de Graduação em Ciência e Tecnologia
Componente curricular: Análise e Expressão Textual
Prof. Cid ivan da costacarvalho


Roteiro de visita


OBSERVAÇÃO: CADA MEMBRO DO GRUPO FARÁ APENAS O SEU ROTEIRO.

1. A turma
Ano da turma 3º Ano do Ensino Médio
Quantidade de alunos 31
O livrodidático usado pelo professor Física Série Brasil, Alberto Gaspar
O conteúdo ministrado na aula Eletrização, Potencial elétrico

2. Explorando a aula
Descrição detalhada da aulado professor:
• Como foi iniciada a aula (houve ou não participação dos alunos, o professor fez pergunta aos alunos ou não, etc.)
A aula teve inicio com resolução dequestões e perguntas feitas pelo professor para revisão de conceitos.


• Quais foram os conhecimento ativados pelo professor?
O professor utilizou situações do cotidiano comoexemplos relacionados ao conteúdo.


• O professor utilizou o livro didático ou não. Se não diga o que foi que ele utilizou.
Sim.


• O professor utilizou exercício?De que forma?
Sim, exercícios do livro didático e de uma lista de exercícios.


• Como se deu participação dos alunos nas discussões?
Os alunos participaram daresoluação de questões de forma oral e coletiva.


• Acrescente outros pontos relevantes que vocês acharam necessários.
Houve uma breve revisão da aula anterior e o forammostradas formas mais praticas para utilização das formulas.

3. Após aula
Compare a aula que você explorou com os conhecimentos adquiridos pelos textos do seu tema.
Assim comocitado nos textos, foi observado na aula que a disciplina de física tem aulas monótonas, porém os alunos se tornam mais participativos quando utilizadas situações do cotidiano.
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