História do Ensino no Brasil

Características do ensino jesuítico no Brasil ColôniaPresentation Transcript
1. Universidade Federal de São João Del Rei Polo Diadema - Pedagogia 2012 Características do Ensino Jesuítico no Brasil Colônia
2. INTRODUÇÃO
3. No longo período em que os jesuítas por aqui estiveram, no Brasil, exerceram um destacado papel tanto na educação como na catequese dos índios e dos
4. Tomé de Sousa e Manuel da Nóbrega
5. Com Tomé de Sousa, vieram, os primeiros jesuítas, chefiados por Manuel da Nóbrega, com a missão de converter os indígenas à fé católica pela catequese e pela instrução. Em 1550, os missionários colocaram em funcionamento, na Bahia e em São Vicente duas escolas de ler e escrever, com meninos
6. Duarte da Costa e Padre Anchieta
7. Em 1553, acompanhando segundo Governador Geral, Duarte da Costa, um novo grupo de jesuítas chegou ao Brasil. Neste grupo chega José de Anchieta. Sob o comando do padre Manuel da Nóbrega, os jesuítas e
8. Em 1570, já possuíam oito estabelecimentos de ensino, sendo 5 escolas de nível elementar e três colégios de nível médio. As escolas e colégios jesuítas, subsidiados pelo Estado português, se obrigava a formar gratuitamente sacerdotes para a catequese, instruir e educar os indígenas, os mamelucos e os filhos dos colonos
9. Inicia--se assim, um processo de criação de escolas elementares, secundárias, semin ários e missões que se espalham pelo Brasil até o ano de 1759, quando os jesuítas são expulsos do país pelo Marquês de Pombal. Nesse ínterim de 210 anos, eles catequizaram maciçamente os índios, educaram os filhos dos colonos, formaram novos sacerdotes e a elite
10. Marquês de Pombal
11. Características do Ensino Jesuítico no Brasil Colônia A implementação se deu por intermédio do formalismo pedagógico. Este formalismo consiste na contradição existente entre os princípios cristãos europeus e os ensinados nas escolas e a realidade moral dos trópicos. O formal se
12. Ratio Studiorum
13. Um ensino livresco, humanista