HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA

FACULDADE DE TEOLOGIA E FILOSOFIA FIDES REFORMATA
IRAILDES DE JESUS SANTANA
NADJA CRISTINA MOTA DA SILVA
VANESSA DA SILVA FEITOSA SANTOS

ARTIGO

VALENÇA
2014

IRAILDES DE JESUS SANTANA
NADJA CRISTINA MOTA DA SILVA
VANESSA DA SILVA FEITOSA SANTOS

HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA

Artigo apresentado no Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata como parte dos requisitos de aprovação da disciplina História da Educação orientada pela Prof. Dr. Tiago Nicola.

VALENÇA
2014

HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA

Iraildes de Jesus Santana1 Nádja Cristina Mota da Silva2 Vanessa da Silva Feitosa Santos3

RESUMO

Educação significa “o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte”. O âmbito educacional vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas, das relações entre pessoas dentro da comunidade social. Educação é o ato de educar, de instruir. Desde os primeiros indícios de educação em espaço informal no Brasil às inúmeras tentativas de (re) organizar o ato de educar dentro do espaço escola, a educação sofreu com os modelos pedagógicos instaurados. Desde o modelo jesuítico às novas ferramentas teórico pedagógicas que amparam escola e sociedade, a fim de propor novas possibilidades de ensinar e aprender. A partir daí observa-se uma