História da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo

ALICE ELIANE RAMALHO / RA 2327419781
ANA CAROLINA NETO FONTES / RA 3300491411
JOSIANE FIRMINO DE JESUS / RA 2307359009
LILIAN DOS SANTOS PITA LEME / RA 2336452712
MEIRE APARECIDA CORREA VELLASCO / RA 330350287
ROSA ETERNA ARÊBA / RA 2335445755

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Édina Domingues

ANÁPOLIS
2012

A - História da Educação e da Pedagogia

A educação dos jovens e das crianças, nesta fase, é o elemento norteador para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para realizar a transferência e o desenvolvimento da cultura. Através da imitação, o homem primitivo, ensina ou aprende o uso das armas, a caça e a colheita, o uso da linguagem, o culto dos mortos, as técnicas de transformação e domínio da natureza.

Já na época do Neolítico, na qual se testemunha a uma verdadeira e própria revolução cultural. Surgem, as primeiras civilizações agrícolas: os grupos humanos se tornam sedentários, cultivam os campos e criam animais, aperfeiçoam e enriquecem as técnicas (para fabricar vasos, para tecer, para arar), cria-se uma divisão do tarefas cada vez mais nítida entre homem e mulher e um domínio sobre a mulher por parte do homem, depois de uma fase que exalta a feminilidade no culto da Grande Mãe.

A revolução neolítica é também uma revolução educativa: fixa uma divisão educativa paralela à divisão do trabalho (entre homem e mulher, entre especialistas do sagrado e da defesa e grupos de produtores); fixa o papel - chave da família na reprodução das infra-estruturas culturais: papel sexual, papéis sociais, competências elementares, introdução da autoridade; produz o