HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD)
Curso de Pedagogia
Pólo de Telêmaco Borba

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Turma 3 A – Semestre 3º

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Turma 3A – Semestre3º

Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de História da Educação no Trabalho do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora em ead,Profa. Dra. Camila Beltrão Medina e da professora-tutora presencial Lucyanne de Souza Meira

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO A presente ATPS mostrará de maneira resumida a história da Educação no Brasil, o caminho percorrido e suas transformações e dificuldades enfrentadas no decorrer dos tempos até chegar aos dias atuais. A educação enfrentou muitos obstáculos até o atual momento para conseguir se obter uma boa educação, e todas essas dificuldades e obstáculos enfrentados estão registrados na história da educação para que possamos valorizar o que temos hoje e para lutarmos sempre por um mundo melhor. Também falava da importância dos jesuítas no processo da educação, e como eles ministravam seus ensinamentos de maneira que a educação em seu tempo fosse bem organizada, mostrará também as principais instituições escolares criadas nos diferentes períodos da história. Resgataremos a história de uma escola onde visitamos, mostrando como é importante se conhecer as histórias passadas, pois, tudo e todos têm um passado, uma história. Nada surge do nada que não tenha nada para contar ou relembrar.

DESENVOLVIMENTO
“A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são