História da Educação

ROTEIRO DE LEITURA
DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1
Polo: Itapema - SC
Turma: B
Grupo/Alunas: Andréia Luiza Jung, Damara Rosane de Lima, Maria Elisabeth Mendes e Sibele Mafra dos Santos

MODELO DE ROTEIRO DE LEITURA

1 – Apresentar a Referência Bibliográfica completa do artigo:

ESCOLANO, Augustín. Arquitetura como programa, espaço-escola e currículo. In: VIÑAO FRAGO, Antonio e ESCOLANO, Augustín. Currículo, espaço e subjetividade – a arquitetura como programa. 1. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 1998.p9-57. [tradução Alfredo Veiga-Neto]

FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Dos pardieiros aos palácios- Cultura escolar e urbana em Belo Horizonte na primeira República, Ed: Universidade de Passo Fundo, 2000 (, op. cit., p.63)

FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. Tradução: Raquel Ramalhete.

GONÇALVES, Rita de Cássia Pacheco. Arquitetura escolar: a essência aparece – fábrica e escola confundem-se no desenho da Polivalente. Dissertação (Mestrado em Educação) UFSC, Florianópolis, 1996.

GUIMARÃES, Orestes, Relatório do Colégio Municipal de Joinville, 1907-1909.

JORNAL A ÉPOCA. [1910-].

JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação-SBHE. Campinas: Autores Associados, 2001. (Tradução Gisele de Souza). (página 10)
RAMOS, Vidal José de Oliveira. Mensagem ao Congresso Representativo do Estado, Florianópolis, Santa Catarina: Gab. Typ. D’O Dia, 1911. (p. 28)

____Mensagem ao Congresso Representativo do Estado, Florianópolis, Santa Catarina: Gab. Typ. D’O Dia, 1912. (p. 42)

REIS FILHO, Casemiro dos. A educação e a ilusão liberal – as origens da escola pública paulista. Campinas /SP: Autores Associados, 1995. Coleção Memória da Educação.
RICHARD, Coronel Gustavo. Mensagem ao Congresso Representativo do Estado, Florianópolis, Santa Catarina: Gab. Typ. D’O Dia, 1906. (p. 14)

___. Mensagem ao Congresso