História da educação e perguntas pertinentes

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL

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MATRÍCULA: 200902006901
TURMA: PEDAGOGIA

PROJETO INTEGRADOR III
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

NITERÓI, RIO DE JANEIRO
22 / 03 / 2010

INTRODUÇÃO

Vivemos numa educação que se baseia na cultura e efeitos de ajustes (fenômenos) educacionais de povos e épocas antecessores. As correntes educativas e culturais, iniciadamente do oriente médio e Europa, ocasionou antropologicamente um mesclamento de diversas formas de pensamento. O fato histórico marcante deste fenômeno é conhecido como período helenista. As instituições de tais práticas acadêmicas eram chamadas escolástica. Uns dos principais nomes do escolasticismo são: Agostinho de Hipona, Tomás de Aquino, Anselmo de Cantuária, Alberto Magno e Roger Bacon. Este período cultural, tendo o sistema católico de maior influência surge no século IV, se estende até o século VII com o iluminismo. O Iluminismo surge como uma sintetização, uma atitude geral de pensamento e de ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos estão em condição de tornar este mundo um mundo melhor - mediante introspecção, livre exercício das capacidades humanas e do engajamento político-social. O movimento Iluminista literalmente revolucionou toda forma de pensamento até então, tendo como um dos principais nomes e revoluções: Immanuel Kant (Alemanha) - um dos mais conhecidos expoentes do pensamento iluminista, David Hume e Adam Smith (Escócia), Rousseau e Voltaire (França), Marquês de Pombal (Espaço luso-brasileiro), John Locke (Inglaterra) e outros. Toda forma humanística de pensamento do iluminismo influenciou e revolucionou campos de pensamentos do período contemporâneo e moderno. Um dos nomes em destaque dos respectivos períodos e suas teses são: Sigmund Freud