HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Curso Superior de Pedagogia
3º. Semestre

Cícera de Melo Lira
Leila C. Araújo de Abreu
Ana Lucia V. C. Rodrigues
Vanessa Nobis de Moura
Gabriella Oliveira Mesquita

7160524537
6790439793
6751348195
6995495763
1299332653
História da Educação e da Pedagogia
Atividades Práticas Supervisionadas

Profa. Dra. Camila Beltrão Medina

São Bernardo do Campo - SP
2014

Cícera de Melo Lira
Leila C. Araujo de Abreu
Ana Lucia V. C. Rodrigues
Vanessa Nobis de Moura
Gabriella Oliveira Mesquita

7160524537
6790439793
6751348195
6995495763
1299332653

Tutora Presencial – Patrícia Rodrigues Ramos

Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Profa. Dra. Camila Beltrão Medina

São Bernardo do Campo – SP
2014
Introdução

O objetivo deste trabalho nos permite entender melhor a História da Educação e da Pedagogia, pois através do conhecimento do passado podem-se descobrir as origens das nossas tradições educativas. Através da Historia da educação passamos a compreender,
A evolução, as mudanças, os processos, o que deixa mais claro a situação da Educação atual. E nos permite também ter um olhar mais crítico na questão da educação.

A educação que estabelecer projetos de mudanças que rever o passado e presente, e.
Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico. Deve ser entendida como simples fatos da educação e fatos da política e sociais. A educação brasileira tem um principio, meio, fim bem demarcado e facilmente observável. Cada pagina representa um período da educação brasileira cuja divisão foi baseada nos períodos que podem ser considerados como os mais marcantes e os que sofreram as rupturas mais concretas na educação. No nosso caso realçamos fatos da historia da educação do Brasil, fatos da própria historia