Historinhas infantis

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO-UEMANET
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA









LUCIMEIRE MACIEL DA SILVA









HISTÓRIASINFANTIS: LENDO HISTORINHAS PARA ENTENDER O MUNDO























Anapurus - MA
2012-08


LUCIMEIRE MACIEL DA SILVA




















HISTÓRIASINFANTIS: LENDO HISTORINHAS PARA ENTENDER O MUNDO








Trabalho apresentado à disciplina Prática de Ensino na Dimensão Docente sob a orientação da professoraJocélia dos Reis Soares como pré-requisito obrigatório para aprovação.















Anapurus-MA
2012-08
1 Identificação

1. Título/Tema:
Histórias infantis: Lendo historinhas paraentender o mundo

1.2 Autor (a):
Lucimeire Maciel da Silva

1.3 Público alvo:
2ª série do Ensino Fundamental

1.4 Período de execução:
27/08/2012 a 07/12/2012

1.5 Área de abrangência:Língua portuguesa

2 Justificativa
Muitos especialistas concordam que a precípua função da instituição escolar deve ser a aquisição da leitura por parte dos educandos, de forma eficiente nosmais diversos contextos de uso. Sua missão vital seria a formação de leitores competentes, capazes de absorver qualquer conteúdo nos materiais escritos existentes na sociedade. Por isso, acima dequalquer projeto educativo, a leitura deve ser uma peça central para consecução dos objetivos propostos na escola, já que sem promover, intencional e planejadamente, a formação de leitores munidos dacompetência de compreender os códigos da sociedade, principalmente os signos linguísticos, pois toda experiência humana pode ser expressa através da língua, a validade da educação formal escolar se esvai napretensão de preparar os indivíduos para o mundo.

O aluno como um aprendiz no ofício de conhecer o mundo e ser capaz de expressar esse conhecimento de forma adequada e relevante, deve ser...
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