Historia

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CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS
Colegiado do Curso de História

Conteúdo programático para o Processo Seletivo de Transferência Interna e Externa
Edital - PROGRAD 004/2008

ComponenteCurricular: Historiografia

Conteúdos:

I – O CONHECIMENTO HISTÓRICO ENQUANTO FENÔMENO HUMANO, SOCIAL, CULTURAL E POLÍTICO
1.1. Concepções de História / A Construção do Fato Histórico
1.2. ODiálogo entre os Tempos Históricos
1.3. Questões de Método / O ofício do Historiador
II – MATERIALISMO HISTÓRICO E DIÁLÉTICO
2.1. Breve introdução do desenvolvimento e influência da teoria marxista nahistoriografia ocidental.
2.2. Historiografia Inglesa e o marxismo heterodoxo
III – HISTORIOGRAFIA FRANCESA: ANNALES E MARXISMO
3.1. O Século XX e a crítica ao Positivismo
3.2. Annales: Primeira eSegunda Fase (1929-1968)
3.3.Annales: Terceira Fase (1968-1988)
3.4. História das Mentalidades: Annales e Marxismo

IV – TENDÊNCIAS ATUAIS DA HISTORIOGRAFIA
4.1. - 1988??? – Transição Crítica daHistoriografia Francesa
4.2. – História do Presente e a História Política Renovada
4.3. - Discurso Narrativo e Representação Histórica – A Volta da Narrativa
4.4. – Memória e História:Teorizações e Metodologias




Bibliografia Básica:

BURKE, Peter. A escola dos Annales: uma revolução francesa da historiografia. São Paulo:Unesp, 1997.
BRAUDEL, Fernando. História e Ciências Sociais.Lisboa: Presença, 1990.
DOSSE, François. A história em migalhas. Dos Annales à nova história. SP, Ensaio, 1992.
HOBSBAWM, Eric J. Sobre história. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
LE GOFF,Jacques et alii. A nova História. Lisboa, edições 70, 1989.
REIS, José Carlos. Escola dos Annales: A inovação em História. SP. Paz&Terra.2000.



Componente Curricular: Introdução aos EstudosHistóricos
Conteúdos:

O que é História? Aproximações e distanciamentos – entre o mito, a ciência, a filosofia e a literatura.

Texto 1. O Historiador e seus fatos In: CARR, E, Mallet. O que é...
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