Historia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Keulene Karoline de F. Pereira Ra: 413911
Tatiane Silva da Silva Ra: 445827
Lorrainy de Faria Pereira Ra: 7702662750

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Maria Cristina Mesquita Barbosa.

Polo Unieducação 7109
Goiânia 2013

DESAFIO

Produzir um relatório intitulado Memória da educação escolar no Brasil contemporâno.

Objetivo do Desafio

Produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em História da Educação Brasileira.. Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
A escola...

INTRODUÇÃO:

Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação como início, o período jesuítico até os nosso dia.
Iniciamos este trabalho falando sobre a importância do estudo sobre a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentamos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano;
Abordaremos ainda como cada período histórico do nosso país contribuiu para educação atual. Até os dias de hoje muito tem se mexido no planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostos em todos os países do mundo, que é o de manter o status para aqueles que frequentam os bancos escolares.

“SOMOS FEITOS DE TEMPO?”

Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a