historia

PEDAGOGIA – LICENCIATURA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOE DA PEDAGOGIA

Caruaru-PE
2013

SUMÁRIO

Introdução----------------------------------------------------------------------------------------01
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO-------02
A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRAREFORMA CATÓLICA------------03
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLARatravés de seus principais
Estabelecimentos -----------------------------------------------------------------------------------04

INTRODUÇÃO O presente trabalho elaborado em equipe tem como tema principal a história da educação e a origem dela em nosso país.
Tem como objetivo mostrar um pouco da beleza que é a educação e o que nos representa desde a sua origem com os seguintes temas: Memória da educação escolar no Brasil Contemporâneo, A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte domovimento da contrarreforma católica, A Evolução da educação escolar no Brasil, Um pouco da história da escola Lápis na Mão, feito emrelatórios. A metodologia utilizada foi por meio de pesquisas em livros e internet e entrevista ao espaço escolar Lápis na Mão.

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃOESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
SOMOS FEITO DE TEMPO?
Afirmar que somos seres feitos de tempo é dizer que somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças.Somos seres históricos,já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo,a medida em que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal ,como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudanças. Estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mais adquire sentido pelo (qual) passado e futuro desejado.